大班组教研总结
大班组教研总结 我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权如需转载必须经过月亮船教育资源网的同意随着炎热暑假的来临,我们有迎来一个学期的结束。现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我...
大班组教研总结 我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权如需转载必须经过月亮船教育资源网的同意随着炎热暑假的来临,我们有迎来一个学期的结束。现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我...
大班总结:班级小结 在主题活动中,促幼儿勇敢自信品质的发展一、具体情况分析 在上学期,我班开展了“与解放军叔叔互动,促幼儿勇敢自信品质的发展,”的课题研究,在与叔叔们的’活动中,幼儿获得了与叔叔“亲密接触”的机会,从而逐步树立起...
幼儿园教师个人科研工作计划(通用5篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编整理的幼儿园教师个人科研工作计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园...
在忙忙碌碌的整理工作中,一学期的工作即将收尾,幼儿园的工作性质总带着琐碎,用另一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂,实在是需要我们计划在前、实施紧跟。根据原先制定的科研计划,其中的各项工作都基本落实,成效也不...
一.课题的研究意义 理论意义:“环境保护、教育为本”。1990年在《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中指出:“中学生及幼儿园教育应结合有关内容普及环境保护知识。”儿童是世界的未来,根据他们的年龄特点,结合学科教学,渗透环境与...
导读:随着子课题的确立,开启了幼儿园区域性研究的新局面。同时,也带给我们这样的启示:由幼儿园龙头课题生发的子课题的研究,这种形式有诸多有利的因素。首先,就课题本身而言,区域性研究让课题成果的验证和推广得到了便利;同时,在课题的开展和实施...
一、要扎实开展幼儿园的主课题研究 我在2003年从小学部调到幼儿园,当时我们园长让我负责抓好学校的主课题研究。回想起来,虽然当时懵懵懂懂,却给了我实实在在的接触课题研究的机会,从此正式开始漫步在课题研究的道路上。为了学习教科研知识,把学...
【摘要】在当前幼教改革不断前进的热潮中,越来越多的幼儿园认识到开展课题研究可以给幼儿园带来不断发展的独特价值;从而也越来越重视课题研究的管理。在幼儿园课题研究立项开题以后,我们提出:以课题中心大组为核心的互动管理,以参与课题研究的教师为主体...
摘 要:随着我国学前教育事业的不断发展,幼儿教师的专业成长问题已经成为学前教育发展中的重中之重。然而,当前幼儿教师的专业成长现状与新形势下对学前教育大发展的客观要求之间仍有较大的一段差距。因此,提高我国学前教育事业的质量,提高幼儿园教师的整...
随着教育研究重心的下移,教育科研发展趋势的行动化,新时期的幼儿教师已逐渐被赋予了教育研究者的角色。而社会的发展和教育的变革强烈要求教师必须成为研究者,为此,我园提出了以课题组为核心,以园本教研为基础的教育科研策略,尝试课题的逐步滚动与提升。...