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标签:转动 第4页

大班科学教案:转动的陀螺

本文是一篇关于大班科学教育中的教案,主题为“转动的陀螺”。该教案旨在通过让幼儿自己动手制作陀螺并探索其转动变化,激发幼儿对科学探索的兴趣,并尝试发现问题、分析问题。文章首先介绍了活动的设计意图和目标,然后详细阐述了活动的准备过程,包括材料准备和幼儿的前期知识准备。接下来,通过三个主要环节:回忆、交流和自主探索,引导幼儿发现影响陀螺转动变化的一些因素。最后,通过延伸活动,激发幼儿再探索的愿望,拓展幼儿的思维。摘要如下: 本文是一篇关于大班科学教育中陀螺转动探索的教案。该活动旨在通过制作和转动陀螺,激发幼儿对科学探索的兴趣,并尝试发现问题、分析问题。活动准备包括材料和幼儿的前期知识准备。通过回忆、交流和自主探索三个环节,引导幼儿发现影响陀螺转动的一些因素,如塑料片在牙签上的位置和转动方法。延伸活动旨在拓展幼儿的思维,激发其再探索的愿望。

幼儿园大班科学教案:有趣的“转动”

本文是一篇关于幼儿园大班科学活动的教案,名为“有趣的‘转动’”。活动设计源于幼儿对陀螺的兴趣,通过操作、探索,让幼儿积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。活动目标包括在操作、探索中感受转动的有趣现象,有发明创造的欲望,并为自己和同伴的成功感到高兴。活动准备包括各种操作材料和学具。活动过程包括初步获得转动经验、探索制作转动玩具、寻找生活中的转动物体等。最后,活动延伸鼓励幼儿继续寻找、探索、发现日常生活中有关转动的物体。

幼儿园大班科学活动教案:有趣的转动

本文是一篇幼儿园大班科学活动教案,主题为“有趣的转动”。活动目标包括在操作、探索中积累转动经验,了解转动是运动的一种方式,并发现转动的有趣现象,感受现代科技带来的方便。活动准备包括各种操作材料和学具。活动过程包括通过操作获得转动经验,通过游戏发现身体部位的转动,探索使物体转动的方法,并拓展生活经验,寻找能转动的物体并了解转动给生活带来的好处。

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