幼儿园大班科学教案：植物过冬
本次活动旨在帮助幼儿探索植物在冬季的生存方式，感知植物与气候变化的联系。通过户外观察、绘画记录和集体讨论，引导幼儿发现落叶树、常青树和小草的不同过冬状态，如芽苞、种子、根系等特征。活动中，幼儿使用彩笔记录植物现象，并了解落叶的作用、种子的延续以及人类保护植物的方法（如涂石灰、移入温室等）。该教案通过实践与互动，培养幼儿的科学探究兴趣和爱护植物的情感，适用于大班科学领域教学。
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标签：过冬 第7页
中班语言公开课冬天是什么教案反思
活动目标： 1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。 2、了解一些动物不同的过冬方式。 3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重...
幼儿园大班科学教案：动物是如何过冬的
本次活动旨在帮助幼儿了解动物过冬的四种主要方式：躲藏、冬眠、迁徙和换毛。通过观看《动物过冬》录像、操作磁铁教具和动作模仿等互动形式，幼儿将认识蜜蜂躲藏、青蛙冬眠、大雁迁徙、狮子换毛等典型现象，并学习"冬眠""迁徙"等科学词汇。活动从讨论人类御寒方式导入，引导幼儿对比思考动物过冬的智慧，最后通过画面定格归类强化四种过冬类型。整个教学过程注重激发幼儿观察自然现象的兴趣，培养其分类归纳能力，使他们在趣味互动中理解动物适应季节变化的生存策略。
幼儿园大班科学活动教案：动物过冬
本文是一份幼儿园大班科学活动教案，主题为"动物过冬"。活动旨在通过探索激发幼儿的求知欲，重点培养其自主探究能力而非单纯知识获取。教师通过创设问题情境（如"动物如何过冬"），提供活体动物观察区及绘画记录材料，引导幼儿经历"讨论-探索-表达-交流-提问"的完整探究流程。活动中强调幼儿自主决定探索方式，鼓励用图画、语言等多种形式记录发现，并通过集体交流拓展认知。最终以相互提问延续探索兴趣，体现"学会学习"的教育理念。教案突出环境创设与过程引导，适用于5-6岁幼儿冬季主题教学。
幼儿园大班科学教案：动物怎样过冬
本次活动通过情境导入、视频观看、分组操作等形式，引导幼儿探索动物冬眠、迁徙、躲藏、换毛四种过冬方式。教师以"老虎生日会"为线索，借助青蛙、燕子等动物图片和视频，帮助幼儿理解不同过冬方式的特点。活动中幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表，并通过角色游戏巩固认知。最后延伸探讨昆虫等特殊过冬方式，激发幼儿持续探究兴趣。活动旨在培养幼儿观察力，理解动物习性与季节的关系，同时萌发关爱动物的情感。
幼儿园大班科学教案：动物过冬
本文是一篇关于幼儿园大班科学课程的内容，旨在通过教学过程使幼儿了解动物不同的过冬方式，激发他们对动物生活的兴趣。教学中，通过谈话引入，操作卡和投影仪辅助，使孩子们理解冬眠、储食、南飞过冬等动物过冬的不同方式，并让他们能够选择并说明理由。最后通过游戏的方式巩固知识，并延伸了相关教学资料以供进一步学习。
动物怎样过冬（大班 科学）
本文是一篇关于大班科学活动的教学设计，主题为“动物怎样过冬”。活动目标包括向幼儿介绍动物过冬的不同方式，帮助幼儿了解动物与季节的关系，并激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备包括每人小动物卡片五张和幼儿用书画面。活动过程中，通过讨论和巩固知识的方式，让幼儿了解不同动物的过冬方式，并了解动物与季节的关系。最终引导幼儿理解动物通过各种方式过冬是为了保护自己的生存适应季节的变化。
大班科学:动物怎样过冬
本文是一篇关于大班科学活动“动物怎样过冬”的详细介绍。活动旨在让孩子们了解动物过冬的不同方式，包括冬眠、储食、南飞等，并激发孩子们探索动物生活的兴趣。活动中，孩子们可以通过操作卡选择动物并猜测它们的过冬方式，并通过游戏的方式巩固知识。活动还通过延伸活动，鼓励孩子们进一步探索动物世界。
幼儿园大班语言教案――儿歌“小动物告别会”
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是让幼儿了解动物过冬的不同方式，并学习相关动词。活动包括欣赏一首关于小动物们告别会的，理解动物们的过冬方式，学习相关的动词如钻、游、飞、摇等，并尝试仿编新的。通过本次活动，幼儿不仅能了解动物的生活习性，还能增加对大自然的热爱，提高语言表达和仿编能力。
