标签：郊游 第3页

　培养目标： 　　1、通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。 　　2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人...

一、活动目标： 1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 2、初步培养幼儿分析判断的能力。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致...

 　　 活动目标： 　　1.在游戏中感受与同伴共同分享的快乐。 　　2.大胆的介绍自己的想法，能有礼貌的与同伴分享。 　　3.知道郊游所需物品，会主动与同伴交换、分享好吃的。 　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5.愿意大胆尝...

活动目标： 　　1.感受歌曲欢快的情绪，体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。 　　2.在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 　　3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 　　4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表...

　活动目标 1、培养幼儿细致的观察能力，感受”代替”的重要作用。 2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备磁带，小铁桶...

一、活动背景康能创造效益，带来巨大财富。合理膳食、均衡营养是保证人们康的重要因素。我国人民生活水平日益改善，但由于营养知识不普及，又面临着营养结构失衡的问题。特别是早期基础营养对孩子的生长发育和智力发育都是不可逆转的，早期奠定的膳食习惯以及...

　一、活动目标： 　　1、能感知节奏快慢不同的两种音乐。 　　2、能用动作表现节奏的快慢。 　　3、能积极参与音乐游戏，感受音乐游戏的乐趣。 　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　　5、通过图片理解歌词内容，并能根据歌...

 　　 活动目标： 　　1. 初步学唱歌曲，知道ABA的结构类型，并学习用”跳跃地”和”连贯地”两种方式来表现歌曲。 　　2. 感受歌曲活泼欢快的情绪，体验与朋友结伴表演的快乐。 　...

 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿分析歌曲ABA的结构，感受A段音乐的欢快，B段音乐的优美。 　　2、学习用动作表达音乐的不同情绪。 　　3、让幼儿学会看图谱打击乐器，培养幼儿用音乐表现生活的兴趣。 　　4、在感受歌曲的基础上，...

　培养目标： 1、通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。 2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。 3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 重点：教幼儿学习穿脱...