幼儿园大班科学教案《挖野菜》含反思
大班科学《挖野菜》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼...
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幼儿园中班健康教育教案《好吃的野菜》含反思
中班康教育《好吃的野菜》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的指导下进行简单的烹制，引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外行特征、用途，提高幼儿的动手操作能力和自力能力，体验合作共享的快乐，快...
大班主题野菜品尝会教案反思
活动目标： 1．能认识各种不同的野菜，知道野菜的营养价值。 2．体验品尝野菜的乐趣，养成不挑食的饮食习惯。 3．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准...
幼儿园大班主题活动教案：春来野菜香
活动目标1、与家长亲自去找、挖野菜，认识几种常见野菜，了解其名称、外形特征、用途，体验与父母共同劳动的兴趣，增进亲子感情。 2、能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的指导下进行简单的烹制。 3、体验自己动手用野菜制作食品的快乐...
好吃的野菜
设计意图：随着人们康意识的不断提高，各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。孩子对野菜有一些朦胧的了解。户外活动时，孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣，不多的野菜很快被幼儿挖光了，幼儿意犹未尽。回教室后，仍在谈论着。野菜是自然植物，种类繁多，...
幼儿园大班社会实践活动：挖野菜
春暖花开的时节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，争奇斗艳，各种景象美不胜收，此时带孩子踏青，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物...
幼儿园大班科学活动教案：挖野菜（一）
活动目标： 1、通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料。 2、乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识。 活动准备： 1、教师事先挖些野菜，每组一份。 2、活动前幼儿做关于野菜...
幼儿园大班科学活动教案：挖野菜（二）
活动目标： 1、通过观察、比较，正确辨别并找出野菜。 2、会正确地使用工具挖出野菜。 3、体验参与野外活动的快乐。 活动准备： 1、幼儿自备挖野菜的工具及装野菜的袋子。 2、教师带幼儿到附近的公园或郊外。 活...
大班科学《挖野菜》教学反思
大班科学《挖野菜》教学反思两篇。第一篇反思中，活动分为两课时，第一课时让孩子们认识野菜，观察野菜的外形特征和颜色等，第二课时让孩子们去挖野菜。活动中孩子们表现出浓厚的兴趣，不仅能辨认野菜，还小心翼翼地挖取，且展现出探索求知的热情。第二篇反思指出，活动旨在让孩子们能正确辨别并寻找出野菜，体验野外活动的快乐。活动中以小组形式进行，孩子们在小组长的带领下寻找并挖取马兰头，活动中孩子们展现出团结和竞争意识。活动虽好，但遗憾未能带孩子到田间挖野菜，体验大自然。两篇文章均强调了孩子与大自然接触的重要性。
《挖荠菜》中班科学教案
《挖荠菜》是一篇中班科学教案，旨在通过活动引导幼儿了解春天许多野菜都长出来了，它们营养丰富且可以食用。活动包括观察荠菜的外形特征，了解野菜的自然生长环境，以及组织幼儿到户外采摘荠菜并品尝。此活动旨在培养幼儿的观察力和动手能力，同时增强他们对大自然的热爱。通过教学活动，幼儿不仅能了解荠菜的相关知识，还能通过实际操作体验实验成功的喜悦，同时意识到保护环境的必要性。
