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标签:马兰头

大班科学《挖野菜》教学反思

大班科学《挖野菜》教学反思两篇。第一篇反思中,活动分为两课时,第一课时让孩子们认识野菜,观察野菜的外形特征和颜色等,第二课时让孩子们去挖野菜。活动中孩子们表现出浓厚的兴趣,不仅能辨认野菜,还小心翼翼地挖取,且展现出探索求知的热情。第二篇反思指出,活动旨在让孩子们能正确辨别并寻找出野菜,体验野外活动的快乐。活动中以小组形式进行,孩子们在小组长的带领下寻找并挖取马兰头,活动中孩子们展现出团结和竞争意识。活动虽好,但遗憾未能带孩子到田间挖野菜,体验大自然。两篇文章均强调了孩子与大自然接触的重要性。

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