中班几何教学经验
认识几何图形对中班的孩子来说是学习数学中的一个重要部分,幼儿数学知识的形成和发展与幼儿的心理结构发展,智力增长间存在着对应平行的关系,要使直观形象思维为主的4岁孩子真正掌握几何图形的特征是有一定的困难的,因为他们的思维是直觉形象占优势而...
认识几何图形对中班的孩子来说是学习数学中的一个重要部分,幼儿数学知识的形成和发展与幼儿的心理结构发展,智力增长间存在着对应平行的关系,要使直观形象思维为主的4岁孩子真正掌握几何图形的特征是有一定的困难的,因为他们的思维是直觉形象占优势而...
一、 活动名称:《认识长方形》 二、活动准备: 1、长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。 2、长方形两张(其中一张边画有四种颜...
认识长方形 目标:1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征; 2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。 准备:幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。 流程:感知长方形――比较正、长方形――寻找长方形...
一、活动名称:《认识长方形》 二、活动准备: 1、长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。 2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样...
活动目标:1、学习用测量的方法感知长方形、正方形的基本特征。 2、能寻找环境中的长方形和正方形。 活动准备:各种图形若干,长方形、正方形范例、幼儿操作图形每人一套,数字磁铁,曲别钍,幼儿每人正方形纸、长方形纸各一张,各种长方形组...
活动目标: 1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 2、能在周围环境中找出长方形的物体。 3、认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形。 活动准备: 1、正方形和长方形的纸幼儿及老师每人一张。 2、...
一、活动目标: 1、乐于参加测量活动,感受动手操作的快乐。 2、知道记录测量结果。 3、学习用自然物测量图形的边长 二、活动重难点: 1、活动重点:学会用自然物测量物体的边长。 2、活动难点:掌握正确的测量方法。...
中班《大嘴怪》适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法,教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平),培养幼儿对这纸的兴趣,快来看看幼儿园中班《大嘴怪》吧。 活动目标: 1、教幼儿学习折纸的技能(边...