我是小问号
本文介绍了一项旨在培养孩子们科学探索兴趣和提问能力的活动。活动目标包括激发孩子们对科学事物的疑问和探索欲望，让他们学会用疑问词提出问题，并运用已有经验解答问题。活动过程中，孩子们通过参观科学宫、观察图片和实物、观看神秘地球录像资料等方式，积极开动脑筋，提出问题并寻找答案。活动还通过游戏环节，让孩子们体验一问一答的乐趣。最终，该活动旨在让孩子们养成善于提问、乐于探索的习惯，培养他们对科学的兴趣和热爱。
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标签：问号 第2页
幼儿园小班科学活动教案：传声筒
活动目标： 1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 2、引导幼儿认识“小问号”的符号(?)，并愿意和小问号做朋友。 3、激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。 活动准备：...
幼儿园小班教案《传声筒》含反思
小班《传声筒》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识“小问号”的符号(?)，并愿意和小问号做朋友，通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏，快来看看...
中班语言教案：小机灵与小问好
目 标发展幼儿提问和回答问题的能力。 准 备 制作头饰的材料。 过 程 1、设计墙报“小问号” ① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期更换。 ② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请...
幼儿园大班语言教案：我班有个小问号
【设计意图】 大班幼儿好奇、好问，求知欲强，他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜欢问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点，我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材，让幼儿大胆提问并尝试用绘画和记录的方式学习仿编儿歌，激发他们的好奇心、求...
幼儿园大班综合活动教案：大家来做“小问号”
摘要: 活动目标１、能主动积极地参加小问号的活动，增进求知欲与好奇心。 ２、会从多方面、多角度，使用什么、怎么、为什么等疑问词提问。 活动准备１、记录纸若干张；２、小奖品；３、画有？符号和小朋友图 …, 活动目标...
