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教育部:积极扶持普惠性民办园,推动民办园参照当地公办园确定教师工资收入
近日,教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第0990号(教育类058号)提案答复的函》,对全国政协委员提出的建议“吸引社会力量参与学前教育,多渠道解决学前教育资源短缺问题”予以答复。 ...
近日,教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第0990号(教育类058号)提案答复的函》,对全国政协委员提出的建议“吸引社会力量参与学前教育,多渠道解决学前教育资源短缺问题”予以答复。 ...
破解“入园难入园贵”问题,一直是社会关注的热点,也是有关部门管理的焦点,尤其是2016年“全面二孩”政策实施后,我国如何应对新一轮入园高峰?2017年5月,教育部、国家发展改革委、财政部、人社部四部门印发的《关于实施第三期学前教育行动计划的...
转自公众号:瞭望http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzUzNjE2MA==&mid=2652160747&idx=1&sn=70a880786cce76fd2e92aeea...
今年全国两会,“帮助民办幼儿园纾困”首次写入政府工作报告。如何破解民办园在疫情冲击下出现的生存难题,成了不少代表委员讨论的热点。有代表委员建议,帮助普惠性民办园长期健康发展,需要减税降费、补助到位等及时性措施,还要在政策、制度、师资等多方面...
转自公众号:瞭望http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzUzNjE2MA==&mid=2652160747&idx=1&sn=70a880786cce76fd2e92aeea...
在民办幼教发展的最初十年里,由于政策空间大,市场需求旺盛,民办教育的投资者和管理者积极性高,民办幼儿园呈现出了百花齐放的繁荣景象。 由于区域限制及高品质幼儿园收费高等现象,大概在2010年前后,孩子入公立园难,入好园难,入民办园贵的呼声越来...
渝中区三举措促进普惠性学前教育质量提升 一是扩大普惠性资源。大力发展公办幼儿园,根据区内学龄人口变化趋势和区域居住人口分布,科学测算学位供求,通过新建、迁建、回购等方式新增公办园7所。开展公办民营幼儿园建设,提供“零租金”园舍场地,转制公办...
收录于话题 #专家观点 ” 《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》的发布,引起了社会各界的广泛关注与热议。尤其是“发展学前教育应当坚持政府主导,以政府举办为主”“政府及其有关部门举办,或者军队、国有企业、人民团体、高等学校等事业单位...
疫情背景下部分普惠性幼儿园确实遭遇了困境,且疫情带来的负面影响可能会延续一段时间,造成后疫情期间普惠性幼儿园“质量”和“可负担性”的隐忧。尽管目前多数幼儿园已复学,但国内疫情风险仍存在,未来一段时间内,普惠性幼儿园仍存在再度陷...
6月30日,东莞市教育局召开第二期学前计划教育三年行动计划推进会,确定到2016年,公办(集体办)幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达75%以上,建成以公办(集体办)园和普惠性民办园为主体的学前教育服务体系。 入园难、入园贵有所降温 市教育局局长...