幼儿园小班主题有趣的面具教案
幼儿园小班开展有趣的面具制作活动，旨在通过粘贴圆形、三角形、正方形等图形，巩固幼儿对图形的认识，并激发幼儿主动操作和探究的兴趣。活动包括导入面具兴趣、观察面具构成、尝试自由粘贴制作面具，并设置表演区供幼儿展示作品。同时，家长和孩子可一起用几何图形拼动物脸谱，共同体验成功的乐趣。该活动旨在培养幼儿的创造力和动手能力。
共 51 篇文章
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幼儿版画活动项目化内容选择方面的一些思考
本文是一篇关于幼儿版画活动项目化的深度分析与思考的摘要。文章介绍了幼儿版画活动的含义和项目化的特点，以及如何通过融合先进理念和自身特点来推动幼儿艺术教育的发展。重点分析了幼儿版画活动项目化内容选择应注意的几个要点，包括符合幼儿认知兴趣、体现艺术教育目标和要求、挖掘生活资源以及善于挖掘民族艺术瑰宝等。文章还通过几个教育实践案例的分析与反思，展示了如何在幼儿版画活动项目化中把握教育契机，促进幼儿的发展。最后，作者强调教育只有把握契机，不可拔苗助长，不能急功近利。本文旨在分享对幼儿版画活动项目化的认识、体会和思考，以促进幼儿艺术教育的进一步发展。
在做做玩玩中培养幼儿的创造思维
本文讲述了在幼教岗位上通过“做做玩玩”活动培养幼儿的创造性思维的过程。作者通过提供丰富的材料和方法，让孩子们在游戏中学习和探索，发展思维和智慧。作者强调了在观察、思考和选择材料中的重要性，让孩子们学会制作基本方法，同时留给孩子创造的空间。通过丰富多彩的范例，孩子们能够感受到美并创造性地表现美。作者还提到了提供未经加工的操作材料，帮助幼儿跨越创造过程的障碍，并强调了教师在培养幼儿的创造性中扮演的重要角色。最后，作者表达了自己在幼教岗位上的心得体会和未来的探索方向。这篇文章对如何在游戏活动中培养幼儿的创造性思维有很好的借鉴意义。
美术活动：有趣的面具
本次美术活动以“有趣的面具”为主题，旨在引导幼儿感知表情含义，尝试表现滑稽神态。活动通过三个环节展开：首先教师以趣味面具激发兴趣，引导幼儿观察配件并合作完成范例，理解表情可变性；随后幼儿自主拼摆面具，教师鼓励个性化设计，兼顾能力差异提供分层指导；最后集体展示环节让幼儿介绍作品并模仿表情，强化创作成就感。活动融合艺术表达与情感体验，重点培养幼儿的想象力、创造力及合作交流能力，操作材料“谁的面具最有趣”为幼儿提供了充分的创作支持。
美术欣赏《傩戏面具
本次活动以贵州少数民族傩戏面具为主题，通过讲述《傩戏的传说》导入，引导幼儿欣赏傩戏面具的神奇特征——夸张的眼睛、粗眉、獠牙等造型，理解其驱邪祈福的文化内涵。活动中，教师鼓励幼儿观察面具角色（神仙、野兽、病魔等），并大胆表达审美感受。创作环节支持幼儿自主设计面具，通过绘画、剪贴等方式呈现个性化的傩戏面具，最后进行作品展示与情景表演。活动旨在激发幼儿对民间艺术的兴趣，在感知傩戏"神鬼人合一"的独特艺术风格中，传承本土文化，培养审美创造力。（160字）
大班艺术：有趣的面具
《有趣的面具——大班艺术活动》通过创设“化妆舞会”情境，引导幼儿自主设计创意面具。活动目标聚焦培养动手能力与想象力，鼓励幼儿选择吸管、粘纸等多元材料装饰空白面具，体验艺术创作的乐趣。教师以范例启发灵感，强调操作中的合作与整理习惯，并针对个体差异给予指导。完成作品后，幼儿通过语言分享设计思路，最后佩戴面具、使用道具参与集体舞会，在游戏中深化审美表达与社交互动。活动融合艺术、语言、社会性发展，充分激发幼儿的成就感与快乐体验。（160字）
大班美术：变脸游戏
本次美术活动创新性地将川剧“变脸”艺术融入大班幼儿教学，突破传统京剧脸谱绘制模式。活动通过欣赏川剧变脸视频导入，引导幼儿观察不同颜色的脸谱特征；继而以“五官变变变”游戏启发创造性绘制面具，强调相近色的运用；最后通过四人小组合作完成“变脸”游戏，在鼓点节奏中体验传统艺术的魅力。教师采用任务驱动法，通过分层提问、示范添画、节奏调控等策略，既化解了创造性绘制的难点，又营造了“玩中学”的游戏氛围。活动充分体现“游戏教学法”理念，使幼儿在面具创作和戏剧游戏中感受川剧绝活的独特趣味，实现了艺术表现与传统文化教育的有机融合。（160字）
幼儿园中班美术活动：傩戏面具
活动目标： （1）通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。 （2）鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。 活动准备： 故事《傩戏的传说》 傩戏面具（图片）操作材料：绘画笔&...
主题活动：面具大狂欢(中班）
设计意图： 动画片一直是孩子们最钟爱的电视内容，其中的孙悟空、哪吒、黑猫警长这些具有正义感的角色也是孩子们纷纷模仿的对象。每当看过这些动画片后，孩子们都会在游戏的时候三三两两地聚集在一起，你做孙悟空，我做黑猫警长，沉浸在自己创编的游戏情节中...
幼儿园大班教案《自制面具》含反思
大班《自制面具》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具，认识面具，学习面具的制作方法，体验制作面具的乐趣，快来看看幼儿园大班《自制面具》含反思吧。 活动目标 1.认识面具，学习面具的制作方...
