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共 33 篇文章

标签:面粉 第3页

科学活动设计――花瓣儿风车

活动目标 1、懂得借助工具能使麦子变成面粉,并指导许多食品都是由面粉制作而成的。 2、学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。 活动准备 1、小石磨一台,面粉一袋。 2、布置一个食品品尝会,有饼干、馒头、面包等面粉制成的食物,供幼儿品尝。 ...

幼儿园中班教案《生活中的小麦》

中班《生活中的小麦》适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿尊重农民的辛勤劳动,养成爱惜粮食的习惯,培养幼儿的动脑思考能力和反映能力,引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系,快来看看幼儿园中班《生活中的小麦》吧。   【活动目标...

幼儿园大班美术教案:学做点心

本次活动旨在引导幼儿探索面粉特性,通过观察、揉捏了解面团软硬变化规律,学习发酵粉的作用及和面技巧。幼儿在教师指导下运用搓、拉、压、卷等技能制作花卷,并自由创作麻团、包子等点心。活动强调科学探究与动手实践相结合,通过对比干湿面团调整、创意造型等环节,培养幼儿观察力与动手能力。延伸环节将作品蒸熟品尝,使幼儿在体验劳动乐趣的同时获得成就感。教案设计注重将生活经验(如家庭观察)与课堂操作相衔接,实现"玩中学"的教育目标。

幼儿园大班科学教案:好吃的面食-幼师课件网

幼儿园大班科学教案:好吃的面食

该教案基于幼儿对面食的好奇心设计,通过互动探索帮助孩子了解面食的多样性。活动目标包括认识蒸煮煎炸烤等烹饪方式,体验面团制作过程,培养对面食的兴趣。准备环节提供面粉、面团及各类工具,幼儿通过操作感知面粉加水后的变化,观看录像学习烹饪方法,并动手制作创意面食。延伸活动鼓励亲子共同品尝面食,巩固认知。整个活动以实践为主,寓教于乐,有效激发幼儿的探索欲和创造力。(160字)

小班区域观察记录分析

  教师可以通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行探索。以下是小编收集的《小班区域观察记录分析》,仅供大家阅读参考!   小班区域观察记录分析:小鸡吃虫   南南来到“小鸡吃虫”的游戏区域,他先数了数小鸡身上的点子数量,“1,2,3。”数好...

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