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标签:驱动性问题是项目活动的什么环节 第2页

赋能家庭教育,联结项目式学习,深彻家园共育——以大班PBL项目活动“做青团”为例

项目式学习(PBL)注重现实问题与需求,而在家庭教育课程开发上,项目式学习有着天然优势,引导幼儿关注现实问题、关注社会、关注个人需求,通过真实的项目解决现实问题。同时利用项目式学习帮助家长树立正确的教育观念,促进家庭教育质量的提升,从多渠道...

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