幼儿园手指游戏11种
幼儿园手指游戏11种 1、五门开开（双手握起来更有难度） 一门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来了， 一家人 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀 食指是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 中指是哥哥，哥哥打篮球，...
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标签：鳄鱼 第5页
鳄鱼来了中班体育教案
本文是一篇关于中班体育活动的教案，名为“鳄鱼来了”。活动目标包括在情境游戏中提高幼儿的动作协调性和灵敏性，训练上肢力量，培养克服困难和团队协作的能力，以及乐于参加体育活动的情感。活动过程中包括热身运动、游戏活动和放松运动。通过一系列的活动，让幼儿在愉悦的氛围中达到锻炼身体、提高技能的目的。
幼儿园大班语言教案：伟大的计划
幼儿园大班语言课程讲述鳄鱼和长颈鹿的故事，旨在鼓励孩子们通过想象和已有经验帮助解决困难并完成“伟大的计划”。活动包括让孩子们感受故事中的爱意并表达自己的想法。活动准备包括制作大版面“伟大的计划”、小画纸和笔等。活动流程包括导入、欣赏故事、制定计划等环节，让孩子们分组选择问题并设计解决方案，最终完成“伟大的计划”。课程旨在培养孩子们的想象力、创造力和解决问题的能力。
幼儿园大班语言活动教案：搬过来搬过去
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为《搬过来搬过去》。活动目标是通过观察图片细节，关心同伴的需求，并为故事主人公设计适合他们居住的房屋。活动准备包括画图用品和幼儿对动物特征的了解。活动过程中，通过解读封面、理解故事内容、分组讨论设计和延伸分享交流等环节，引导幼儿理解长颈鹿和鳄鱼之间的差异，感受他们在一起生活的困难并大胆讲述，同时激发幼儿的想象力和创造力，通过设计房屋来解决问题。教案反思部分提到该活动符合大班幼儿的年龄特点，目标制定适切，以观察理解画面为主，让孩子们从故事中了解到遇到问题要积极地解决而不是放弃的道理。
幼儿园大班语言教案：搬过来 搬过去
这是一堂旨在培养大班幼儿观察力和语言表达能力的语言课程，主题为“搬过来搬过去”。活动目标是让幼儿通过仔细观察画面，理解故事内容，并能大胆表达自己的想法。课程通过两次搬家的情节设计，激发幼儿解决问题的能力和想象力，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。课程采用图画书作为主要教学工具，引导幼儿自主阅读并解决问题。最后延伸环节鼓励幼儿将自己的好办法画下来，与好朋友分享交流。
幼儿园大班分享阅读《沙滩上的大鳄鱼》
这是一篇关于幼儿园大班分享阅读活动《沙滩上的大鳄鱼》的说课稿。本次活动旨在通过寓言故事，让孩子们理解凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意，同时提高他们的语言能力和自我保护意识。说课内容主要分为以下几个方面： 一、说教材与活动目标 本次活动选取《沙滩上的大鳄鱼》作为教学内容，遵循了新《纲要》的精神，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。活动的主要目标是让孩子们根据图画建构故事情节，大胆预测故事情节的发展，并学习理解故事中的动词。同时，通过活动让孩子们明白不盲目模仿他人以及知道自我保护的重要性。 二、活动准备与教具 为了更顺利地开展本次活动，准备了以下材料：鳄鱼玩具以激发幼儿阅读读本的兴趣；大书《沙滩上的鳄鱼》供幼儿观看和理解故事；动词字卡帮助幼儿丰富词汇。同时，为了让活动更加生动，还准备了一些动物的头饰，让孩子们更好地融入角色。 三、教学方法与学法 在本次活动中，采用了多种教学方法和学法。包括提问法、直观法、示范法等，以激发幼儿的兴趣和参与度。同时，也注重幼儿的自主学习和体验，通过动作理解文中系列动词的使用，增强幼儿的表现欲望和自信心。 四、活动程序 活动分为五个环节进行。首先是导入部分，通过出示鳄鱼玩具和提问来激发幼儿的兴趣。接下来是大书阅读，通过两页的阅读方法让孩子们理解故事中的要素。在这一环节中，采用直观法和猜测讨论法，指导幼儿自主阅读，并结合动物知识发散思维，预测故事情节的发展。第三个环节是总结与分享，让幼儿初步意识到自我保护的重要性。第四个环节是教师作语言示范讲述，以故事形式归纳阅读内容。最后一个环节是延伸活动，深入理解和应用读本中的关键词汇和表达方式，为幼小衔接做准备。整个活动遵循了《纲要》中的组织与实施原则，循序渐进地引导幼儿学习和体验阅读的乐趣。此外还对本次活动进行了反思和总结，提出了一些改进的建议和未来的发展方向。本次活动的开展比较顺利，目标基本达成。在后续的教学中将继续丰富幼儿相关经验和学习方法以培养幼儿的自主阅读能力和表达能力。
幼儿园大班语言：聪明的猴子
本文是一篇关于大班语言教学活动的内容，主要讲述了一只聪明的猴子遇到鳄鱼并成功逃脱的故事。活动中，通过图片、录音等教具引导孩子们有序讲述故事情节，丰富故事内容，同时培养孩子们耐心倾听、细心观察、大胆想象的能力。在活动中，孩子们需要理解鳄鱼的狡猾和猴子的机智，并学会在遇到困境时要动脑筋想办法。活动结束后，孩子们需进行角色扮演，合作讲述故事，并将故事延伸至日常活动和区域活动中。
幼儿园大班语言活动教案：鳄鱼哇尼
《幼儿园大班语言活动教案：鳄鱼哇尼》摘要如下： 本文介绍了《鳄鱼哇尼》的教学设计，包括内容简介、教学目标、教学重点及活动设计。故事讲述了鳄鱼哇尼在赶往生日聚会的途中遭遇的一系列混乱和冒险。通过听读、猜读等方式，培养学生的观察力和想象力，享受阅读的乐趣，并学习阅读的方法，激发课外阅读兴趣。在教学中，通过环衬和扉页的解读，以及故事的导读，让学生进入全新的想象体验。同时，通过回顾哇尼制造的麻烦和推荐其他鳄鱼相关的书籍，引导学生深入思考做事不可过于急躁的道理。该教案旨在通过生动有趣的故事，教导孩子们做事要有耐心和冷静的态度。
幼儿园大班科学教案：搬来搬去
本次活动通过《搬来搬去》的故事情境，引导幼儿探索移动物品的不同方法。教师以长颈鹿和鳄鱼搬家的故事为线索，组织幼儿实践搬运盒子（叠加、套装）和球（用身体部位非手搬运），培养其观察力、合作能力及解决问题的思维。活动中渗透数学点数、空间排列等概念，并鼓励幼儿分享生活中的困难解决经验，学习主人公积极面对挑战的态度。最后通过故事结局升华主题，让幼儿体会合作与创新的重要性，活动兼具科学探究与情感教育价值。（160字）
大班语言鳄鱼洗澡教案
活动目标： 1、理解歌词内容，能够按照鳄鱼从上到下的洗澡顺序演唱歌曲。 2、通过身体接触游戏鳄鱼洗澡和智力闯关游戏，激发幼儿演唱歌曲的兴趣。 3、在游戏情景中，通过不断的游戏，体验助人为乐的快乐。 4、理解诗歌所用的比喻手...
