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共 33 篇文章

标签:鸟窝 第3页

幼儿园小班科学活动教案:鸟儿的家

  教学目标:   1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。   2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。   教学重点:   在制作活动中认识鸟儿的家。   教学准备:树枝、羽毛、树叶等,糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。   教学过程   一、经验回顾:  ...

幼儿园中班美术教案:鸟之家

  一、设计意图:   线描活动”鸟窝”是引导幼儿用各种不同形式的线条来表现鸟窝的稻草、泥土、树叶等,感受不同线条的形式美。可是班里的孩子都离开了乡下,不要说了解鸟窝的结构,连鸟窝是什么样的也可能不清楚。如何让孩子们...

幼儿园大班绘画活动:鸟窝2

本次活动以“鸟窝”为主题,通过情景故事引导幼儿观察鸟窝的结构与制作过程,激发绘画兴趣。活动目标为培养幼儿运用粗细线条描绘鸟窝的能力,并锻炼其耐心与细致完成任务的品质。教师以鸟爸妈筑巢的故事为线索,逐步讲解干草、泥土、树枝等材料的运用,启发幼儿思考鸟窝的牢固性与安全性。幼儿在创作环节中动手设计鸟窝,最后通过作品分享和PPT展示鸟宝宝破壳的情景,强化成就感。活动融合艺术表达与情感教育,让幼儿在绘画中体会关爱与责任。

幼儿园大班创编故事《会走路的鸟窝》

本文是一篇幼儿园大班的教学课程,旨在通过故事《会走路的鸟窝》的创编,激发幼儿爱护鸟类的情感,培养幼儿的环保意识和想象力。教学重点在于幼儿能否大胆想象故事情节,教学难点在于尝试小组合作编讲故事。老师通过引导幼儿观察、想象、表达,帮助幼儿理解鸟窝对小鸟生活的重要性,同时促进幼儿的语言表达能力和思维能力的发展。最终目的是让孩子们对鸟类有更深入的了解和认识,增强保护鸟类的意识。

幼儿园大班语言“鸟窝”教案

这是一篇关于幼儿园大班语言课程的活动设计,主题是关于“鸟窝”的故事。活动目标是帮助幼儿初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱以及人与自然的和谐之美。通过边听边理解、边体问探究的方式,引导幼儿理解老奶奶和老爷爷对大自然的热爱之情,同时感受与同伴互动学习的乐趣。活动准备包括配乐故事磁带和幼儿用书。活动过程包括开门见山引发兴趣、边理解边听故事、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美,以及完整欣赏配乐故事。

幼儿园大班下学期语言活动教案:鸟窝

本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案,名为《鸟窝》。该活动的目标是初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱以及人与自然的和谐之美。通过边听边理解、边提问探究的方式,让幼儿了解故事中的情感表达。同时,引导幼儿感受故事中人与自然的和谐关系,意识到善待鸟类就是善待自己。最后,通过欣赏配乐故事,让幼儿完整感受故事的美妙。

大班阅读活动教案:鸟窝里的树(有公开课、课件)

这是一篇关于鸟窝里的树苗生长的故事。故事描述了鸟先生和鸟太太在鸟窝里发现了一棵小树苗,并引发了一系列关于如何保护树苗和鸟窝的讨论。故事中,各种小动物给出了不同的建议,但最终大家共同找到了一个既能保护鸟窝又能保护小树苗的方法。活动旨在让孩子们体验和理解文学作品所表达的关爱之情,学习通过观察画面想象故事内容,并大胆表达自己对故事的理解。同时,通过传递小树苗的过程,让孩子们初步体验关爱之情,并加深对关爱的理解。故事以美丽的合欢树结尾,留下美好的想象空间。整体而言,这是一个充满爱的故事,通过讲述小鸟与大树之间的关爱之情,传递出爱的温暖。

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