标签：鸟窝 第3页

　　教学目标： 　　1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。 　　2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。 　　教学重点： 　　在制作活动中认识鸟儿的家。 　　教学准备：树枝、羽毛、树叶等，糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。 　　教学过程 　　一、经验回顾： 　...

　　一、设计意图： 　　线描活动”鸟窝”是引导幼儿用各种不同形式的线条来表现鸟窝的稻草、泥土、树叶等，感受不同线条的形式美。可是班里的孩子都离开了乡下，不要说了解鸟窝的结构，连鸟窝是什么样的也可能不清楚。如何让孩子们...

　　活动内容：鸟窝 　　活动目标： 　　1、尝试运用粗细不同的笔画鸟窝，引发幼儿线描的兴趣。 　　2、培养幼儿细心、认真完成一件事。 　　活动准备：范例、白纸、粗细笔、大树、黑板、胶水、小鸟破壳PPT。 　　活动过程 　　一、情景导入 　　...

　　教学目标： 　　1、尝试创编故事《会走路的鸟窝》,能大胆想象表达自己的想法。 　　2、在看看想想说说中,萌发爱护小鸟的情感。 　　教学重点：幼儿大胆想象故事情节教学难点：尝试小组合作编讲故事教学准备： 　　《会走路的鸟窝》、鸟窝PPT教...

　　活动目标1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。 　　2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。 　　3、感受与同伴互动学习的乐趣。 　　活动准备1、配乐故事及舒缓的...

　　活动目标1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。 　　2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。 　　3、感受与同伴互动学习的乐趣。 　　重难点初步理解故事内容,感受...

 活动目标： 1、在欣赏故事的过程中，体验、理解文学作品所表达的关爱之情。 2、学习通过观察画面想象故事内容，能大胆表达自己对故事的理解。 活动准备：故事多媒体、盆栽小树苗、CD 活动过程： 1、导入故事 师：你见过树吗？在哪见过...

　　导读：作为老师，在幼儿整个的探究过程中扮演着观察者、支持者、参与者、合作者的角色，留心幼儿日常生活中的平常时刻，捕捉幼儿的兴趣，挖掘不平常的教育契机，通过一次次问题的提出、讨论、解决、实践，推动问题的深入和发展，与幼儿形成学习共同体，使...

　一、设计意图： 　　线描活动”鸟窝”是引导幼儿用各种不同形式的线条来表现鸟窝的稻草、泥土、树叶等，感受不同线条的形式美。可是班里的孩子都离开了乡下，不要说了解鸟窝的结构，连鸟窝是什么样的也可能不清楚。如何让孩子们对...

 　　 教材简解 　　在美丽的大自然里，生意葱茏的森林中，小鸟给我们增添了不少生机。成千上万的小鸟在天空中自由自在地翱翔着，可是，随着人们的随意地砍伐，摧毁树木，迫使不少鸟儿无家可归，就像流浪汉一样…… 小鸟是我们的好朋友，是我们...