标签：3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动 第38页

艺彩飞扬 这几天是什么日子呀？这么多节目。在海西太阳人校园里传来了孩子们阵阵的丰收喜悦声，参加展演的孩子们来回穿梭，看到老师和园长们满脸笑容忙前忙后，隆重装扮的孩子们个个兴奋不已，园长妈妈回答道：今天是快乐日呀！ 为有效落实国家“双减”政策...

小张老师2023-11-14园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动中班幼儿绘画教育活动指导需要注意幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案

幼儿园心理健康计划 背景介绍： 如今，随着家庭结构的变化、家长的工作压力增加以及社会竞争日益激烈等原因，幼儿的心理问题越来越引起社会各界的关注。幼儿园作为儿童的第二家，承担着孩子们的教育和保育工作，必须充分认识到幼儿的心理健康问题，做好心理...

小张老师2024-03-12园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

收录于话题 #专家论道 林炎琴 温州大学教师教育学院副教授 兼任温州市教育学会学前教育分会副主任 浙江省学前教育课程改革专家工作组成员 01 自主游戏的特征 案例：美味冰激凌 在建构区的游戏中。军军对路路说：“我插好了一个东西，你看像什么？...

小张老师2023-09-28园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿区域游戏观察记录教师分析教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

　　活动目标： 　　1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。 　　2、愿意动手操作，对实验感兴趣。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学

　　活动目标： 　　1.培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 　　2.对幼儿进行情感教育。 　　3.能运用自己的生活经验表达信的内容，增进与朋友之间的友谊。 　　4.积极地尝试与周围的人交往。 　　5.萌发对文学作品的兴趣...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为

收录于话题 #戏剧教育 本期刊登于《保育与教育》杂志2023年第4期 作者：广东省珠海市共乐幼儿园 曹璐璐 本文从戏剧艺术的创作基础——生活经验及戏剧艺术的根本特性“假定性”出发，从“假戏真做”“真戏假做”两个维度，以及学前儿童戏剧教育的创...

小张老师2023-11-28园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿游戏活动观察记录及教育建议观察是理解幼儿的第一步

　　活动目标： 　　1.通过活动培养幼儿喜欢看书。 　　2.引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力。 　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿区域游戏观察记录教师分析探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为

点击蓝字，关注我们 润泽生命，静待花开 ——课程游戏化背景下小班纸浆活动探秘 盐城市盐都区葛武中心幼儿园    仇冬冬 【摘要】游戏是学前儿童的基本活动，它是幼儿智力、道德、美感的发展和身体发育的最重要的手段，...

小张老师2024-03-20园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿幼儿游戏活动观察记录及教育建议

　　(一)说教材分析 《谁松的土》这个故事选自省教材第五主题“玩玩乐”中的一节小班语言课。该故事选用了幼儿生活中比较常见的蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、蚯蚓等小动物，故事讲述了春天到来小桃树在寻找帮自己松土的小动物过程中与小动物们发生的一系列对话。幼...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿游戏活动观察记录及教育建议课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

　　活动目标： 　　1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。 　　2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。 　　活动准备： 　　经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。 　　物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动中班幼儿绘画教育活动指导需要注意幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案