标签：3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动 第35页

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”，我园积极为孩子创设良好的活动环境——绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器...

小张老师2023-11-16园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

文｜南京市鹤琴幼儿园   颜安 儿童发展评估是幼儿园教育中非常重要的一环，它可以帮助教师了解幼儿的发展现状，是支持幼儿进一步发展的基础。然而，一线工作者在开展儿童发展评估时往往会产生许多困惑：发展评估是给幼儿打分吗？如何...

小公主2023-09-12园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析

孩子的童年是精力旺盛，不断发现自己与周围世界关系的时代。满足孩子身体运动的需要，是每一位教师的职责。我们如何给孩子们提供自由、开放、充满挑战性的户外游戏，也是我们思考与探索的问题，梅林一村幼儿园的户外游戏活动一直都在不断的前进，力求通过运动...

小张老师2024-01-12园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动国家对幼儿体育游戏的重视国家对幼儿户外体育活动的重视

大班教研会议记录   一、开心一刻 《一条短信》 二、研讨《幼儿园一日活动保教常规行为细则》中的早操活动。 ★幼儿 （一）学习早操活动的内容，它包括幼儿、教师和保育员。 1．作好操前服饰准备，会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。 2．...

小张老师2024-03-12园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

转自公众号：早期教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3ODM2OTMxOA==&mid=2650395143&idx=1&sn=c897c4dc6e62c5a47f3232...

小张老师2023-09-13园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动如何有效评价幼儿的科学区游戏活动幼儿行为分析集中教研活动

《指南》科学领域导读  幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、...

小张老师2023-10-12园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动从儿童出发促进幼儿的观察评价与计划低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持

　　活动目标 　　1.知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的快乐气氛。 　　2.尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。 　　活动准备 　　1.幼儿有画动态人的经验。 　　2.长卷纸、水彩笔。 　　活动过程 　　1.谈话：...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动中班幼儿绘画教育活动指导需要注意幼儿游戏活动观察记录及教育建议

　　设计意图： 　　经过一学期的编织活动中，孩子们尝试了各种不同的编织方法，孩子们玩得很快乐，对编织活动也很喜欢。与上学期相比，在本次活动中我对材料进行了丰富，用纸条和皱纸来引导幼儿进行编织的方法。在我们日常生活中也经常可以看见一些整合编制...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动和幼儿一起进行深层次学习怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学

万众“疫”心  备“战”复学 健 康 返 校 快 乐 学 习 为进一步做好对新冠病毒的防控工作，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，做到早发现、早报告、早隔...

小张老师2024-04-07园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动幼儿园教师如何引导幼儿的双面性格课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

戴口罩/勤洗手/多通风/不聚集  金融街惠泽幼儿园（鼓楼园） 防 疫 演 练 万众一心 同舟共济 随着疫情逐渐得到控制，鼓楼园做好了开园复学的充分准备，可以随时迎接宝贝们来园生活、玩耍了。 为了提高应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织...

小张老师2023-11-20园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿园怎样与班级老师共同提升班级幼儿的出勤率等