【探秘系列】班本课程 第7页

许多3-5岁幼儿会经历"污言秽语敏感期"，表现为对屎尿屁话题的强烈兴趣和频繁使用。这种现象源于儿童身心发展的自然规律：肛欲期和生殖器期的生理探索需求，语言能力发展中对词汇力量的体验，以及通过"禁忌语"获取社交认同的心理需求。文章指出，家长过度禁止反而会强化孩子的行为，建议采取科学引导策略：以平常心对待，通过绘本满足认知需求；理解这是儿童独特的社交方式；关注行为背后的情感诉求，帮助孩子建立恰当的情绪表达渠道。该现象本质是成长阶段的正常表现，家长应避免道德评判，转而通过积极陪伴促进幼儿顺利完成这一发展阶段。（160字）

小张老师2024-07-31园所风采

小班科学活动“土壤大探秘”通过观察、操作激发幼儿对泥土的好奇心，探索干湿泥土的特性（松软、吸水、可塑性等），并了解泥土对动植物的重要性，培养环保意识。中班活动在安全卫生前提下，引导幼儿区分干湿泥土的性能，感知其差异，强化探索兴趣与倾听能力。大班活动则通过工具使用，发现泥土的养分价值及生物依存关系，体验探索乐趣，萌发对自然的情感。三阶段活动均注重实践与互动，逐步深化幼儿对土壤的认知，兼具科学性与趣味性。（160字）

小张老师2024-07-30园所风采