徽文化下幼儿园玩教具的开发和运用
【摘 要】 徽文化背景下幼儿园玩教具的设计,应该考虑到文化性、独特性、科学性、安全性等原则。研究发现,徽文化背景下幼儿园玩教具的开发与应用中,存在一些问题,包括没有全面考虑幼儿的年龄特点、家园合作形式单一、取材单调、评价标准专业性不足、投放...
【摘 要】 徽文化背景下幼儿园玩教具的设计,应该考虑到文化性、独特性、科学性、安全性等原则。研究发现,徽文化背景下幼儿园玩教具的开发与应用中,存在一些问题,包括没有全面考虑幼儿的年龄特点、家园合作形式单一、取材单调、评价标准专业性不足、投放...
[摘要]在新课改的教育背景下,人们开始重视幼儿的全面发展。新课改要求在现代化教育过程中,教师必须始终坚持“以人为本”的教学理念,深入研究教材内容,结合学生的年龄特点,创新教学方式,促进学生素质的全面发展。因此,体育活动的有效开展是促进幼儿全...
摘要:全纳教育过程是一个有序列、有梯度、持续的过程,通过发现和排除各种学习障碍,让所有幼儿有更多机会加入和投身学习中,实现教学模式的个性化。幼儿园实施全纳教育,可以让更多有特殊需求的幼儿适应社会,融入社会。文章对全纳教育视野下幼儿园融合教育...
摘要:在现如今时代背景下,幼儿教育已经成为教育领域当中不可分割的组成部分。而针对幼儿教育而言,美术教育十分重要,在进行美术教育的过程中开展创意美术活动,能够大程度提高美术教育成效。基于此,教师可针对创意美术活动在幼儿园教学中的实践基础进行分...
摘要:基于种植活动课程的知识较为多元化,幼儿在理解植物知识的时候,认知会存在一定的局限性。而增强种植教学活动的互动性,能激发幼儿参与活动的热情,调动幼儿参与活动的积极性和主动性,提高幼儿的认知能力,发展幼儿的综合素质,提升幼儿核心素养。文章...
幼儿文明礼仪养成是幼儿人格发展中一项重要的内容,具有优秀文明礼仪的幼儿在社会交往、习惯兴趣和自信性格等方面均能得到优质发展。3~6岁是幼儿行为习惯养成的关键时期,在这个阶段如果能养成幼儿关注好的行为礼仪的习惯,那将对幼儿文明礼仪养成起到事半...
【摘 要】 随着素质教育的完善,游戏教学成为学前教育的重要课题。采取游戏化教育不但契合了幼儿的心智状况,也有助于提升教师教学丰富性,调动幼儿的学习潜能。将游戏宗旨融入,是学前教育的要求。 【关键词】 幼儿园;游戏教学;学前教育 素质教育的发...
摘要:幼儿园男教师的需求现状调查研究摘要:本课题组研究调查了西咸地区152所幼儿园的男幼师队伍现状,分析发现西咸地区幼儿园整体存在男幼师数量不足、分布不均衡等特点,不同区域、不同园所性质和不同办园层级的幼儿园对男幼师的岗位、学历和专长需求存...
摘要:病毒常态化背景下,幼儿园的开园复学面临着多重挑战。尤其幼儿园的卫生保工作成为幼儿园开园复学的重中之重,值得思考的是幼儿园将如何科学、规范、合理、有效地开展卫生保工作。因此,这需要幼儿园管理者及时发现、反思、总结开园复学后幼儿园卫生保工...
养成教育是涵养幼儿生命智慧的根基,是学前教育改革的重要朝向。2015年,江汉区教育局以出台《“一日活动我真棒”幼儿园“宝宝争章”活动实施方案》为号令,开启了幼儿园养成教育的实践研究。随着研究的深入,幼儿园养成教育目标与评价“体系欠完整、习惯...