“武”文化背景下的幼儿园管理
本文探讨了幼儿园在“武”文化背景下的管理实践。文章指出，通过创设武术文化环境，构建刚柔相济的管理机制，打造德才兼备的教师队伍，幼儿园在实施园本武术课程的过程中形成了独特的“武文化管理”。文章具体阐述了营造文武兼备的环境、建立集思广益的管理机制以及培养厚积薄发教师队伍的重要性，并强调了在今后的武术课程中如何有效呈现学武止境的长效管理。此外，文章还介绍了幼儿个人的理想与其奋斗的关系。关键词：幼儿园；武术文化；管理。
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问题导向：创建优质乡村幼儿园
本文主要介绍了以问题为导向，创建优质乡村幼儿园的过程。首先通过培训合格乡村幼儿教师、开发优质乡土课程资源、供给优质精准教研服务等方式来解决问题，从而创建优质乡村幼儿园。文章详细阐述了理念先行、需求对接、“浸润式”培训、梦想导航等步骤在培训教师中的应用，以及精准定向、扬长避短、改造“旧”园、变“废”为宝等方式在开发课程资源中的应用。同时，也介绍了以“四级”课程管理共同体、“三人行”互助行动、“个性化”研修等方式来提升教研服务的效果。最后，通过“1+N”全域拓展计划，推广成功经验，带动更多的乡村幼儿园加入到创建工作中。
充分发挥村级幼儿园园长综合职能作用
村级幼儿园园长在新课程改革中扮演着多重角色，包括园长、教师、保育员、食堂师傅、门卫等。他们肩负着农村教育的启蒙重任，对于提高农村全民素质、实现脱贫致富有着长远的影响。因此，充分发挥村级幼儿园园长的综合职能作用势在必行。这包括加强法律意识和安全意识，完善规章制度，提高预警能力和管理水平，以及充分利用和开发安全教育资源。同时，园长还需要具备高度的服务意识，鼓励和支持教师大胆实践，深入保育过程，关注教师专业水平的提高，形成团队协作保育。园长的综合职能发挥将决定幼儿园的办学质量和幼儿的未来发展。
落实目标管理 提高幼儿园管理实效性
本文介绍了幼儿园目标管理的实施，以提高幼儿园管理的实效性。管理活动以目标为中心，强调整体意识，制定科学任务目标，并采取各种保障措施。文章详细阐述了常规管理、环境建设、卫生保健和家长工作等方面的管理任务和目标，以及相应的保障措施。通过构建制度规范、评价科学的管理体系，创建温馨自然、和谐绿色的育人环境，保证责任至上、营养健康的服务质量，以及打造幼儿园、家庭、社区三位一体的教育氛围，旨在提高幼儿园管理的实效性，促进幼儿的健康成长。
加强幼儿园爱国启蒙教育的途径
幼儿园是孩子爱国启蒙教育的重要阶段。针对当前德育低效和爱国主义教育空洞的问题，本园结合孩子兴趣，导入了一系列爱国启蒙教育活动。文章讨论了加强幼儿园爱国启蒙教育的途径，包括重视升旗仪式、在各项教学中的渗透、有序开展丰富多彩的活动、利用大自然培养爱国情感、开展各种活动培养爱国行为习惯以及进行形势教育等。通过这些途径，将爱国主义启蒙教育变为一个综合的、全方位的系列活动，增强教育效果，激发孩子的爱国情感，提高民族的自豪感和自信心。参考文献包括丁咏梅的《幼儿园爱国主义教育存在的问题及对策》、幼儿园品德教育纲要及福建省相关教材用书。
幼儿园教师素养提高策略探究
本文探讨了幼儿教师素养的重要性及其现状，分析了幼儿教师学历偏低、职业道德素养有待提高、心理素养不足以及仪表形象需完善等问题。提出了提升幼儿教师专业素养的策略，包括加强师德建设、提升理念素养、重视校本教研、提高活动设计和驾驭能力、实施课题带动策略等。文章旨在通过加强幼儿教师的专业素养提升，打造更专业的教师队伍，提高教育质量。
幼儿律动在幼儿园的实用价值
幼儿律动教学是幼儿园教育中的重要组成部分，通过节奏律动、行进律动、模仿律动和动作律动等四种主要类型，对幼儿园的教学起到积极作用。幼儿律动不仅有助于提升幼儿的理解能力和记忆力，帮助他们更好地表达自我，还能帮助幼儿养成良好的行为习惯。此外，律动活动在培养幼儿的节奏感和艺术感知能力方面也具有显著效果。因此，在幼儿园教育中，教师应充分利用律动教学的优势，有针对性地开展律动活动，以促进幼儿的全面发展。
幼儿园开展教育教学研究的探讨
幼儿园美术教育是幼儿教育的重要组成部分，其价值取向应定位于儿童的整体性、可持续性发展上，并注重儿童的兴趣和情感体验。为有效实施幼儿园美术教育，本文探讨了幼儿园开展美术活动的具体实践探索，包括创设审美环境、选择有情趣的活动内容和形式以及改变评价方式等。同时，文章还提到了幼儿园美术活动的具体目标和意义，指出这些活动有利于培养孩子的感知能力、独立人格和创造性思维方式。文章还从参考文献中获得了相关的理论支持和实践经验。总之，幼儿园美术活动应以孩子为中心，注重情趣性，以激发孩子的美术兴趣和创作愿望，促进孩子的全面发展。
试析幼儿园早操的创新编排
幼儿园早操是幼儿体育活动的重要组织形式，对于提高幼儿身体素质、培养锻炼习惯具有关键作用。本文尝试从动作设计、运动强度、音乐选择、器械使用、游戏融入和队形设计等方面进行创新编排，旨在提高幼儿对早操活动的兴趣和质量。早操动作应促进幼儿全面均衡发展，符合年龄特点，运动强度适宜；选择节奏感强、有感染力的音乐，既能活跃气氛又能调动幼儿积极性；器械选择安全实用、多样，满足幼儿不同运动需求；融入游戏形式，增加早操的趣味性；队形设计机动灵活、可变，展现团队风貌。通过这些创新编排，让幼儿在早操活动中享受愉悦与成功，更好地锻炼身心。
幼儿园大班班级管理策略谈
幼儿园大班班级管理涉及多个方面，包括生活管理、卫生保健、教育、教学、保育及班级间交流等。大班的孩子的身体状况和学习能力与小班有所不同，具有旺盛的精力与对体育活动的兴趣。班级管理应以孩子为主体，注重家庭式氛围的营造，加强常规训练，并在爱心中赏识孩子。同时，要搭建家校沟通的桥梁，做好幼小衔接工作。班级管理需要班主任的巧妙策略，以促进孩子的成长和发展。 关键词：幼儿园；大班；班级管理；策略；孩子发展 文章详细描述了幼儿园大班班级管理的不同方面，包括营造家庭式氛围、加强常规训练、在爱心中赏识孩子、搭建家校沟通的桥梁以及做好幼小衔接工作等策略。作者指出，大班孩子的身体状况和学习能力与小班有所不同，需要特殊的管理方法。有效的班级管理应关注孩子的成长和发展，并在家庭与学校之间建立联系。通过正确的引导和策略，可以让孩子更好地适应社会并顺利过渡到小学。
