游戏是幼儿童年生活中不可或缺的一部分，能带给孩子们欢乐、自由和权利的象征。为促进幼儿身心健康发展并增长知识、发展智力，民间游戏的推广价值在幼儿园中日益受到重视。为了开发民间游戏，幼儿园遵循科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性及安全性的原则，运用组合运用法、自主改编法、拓展延伸法和发散引导法等方法进行开发。这些民间游戏不仅丰富多样，还可以与幼儿的生活、价值观念、风俗习惯等相互连接，赋予游戏新的意义。在游戏中，幼儿不仅能感受到快乐，还能培养做事的兴趣，增强自信心。总之，民间游戏的灵活性和自由度大，需要不断收集、整理、开发、运用和创新，以发挥其最大作用，促进幼儿的发展。
本文探讨了幼儿园教育中民间美术教育的重要性，通过对话方式激发幼儿绘画兴趣，巧妙点拨提高绘画技能，发挥家长资源以丰富绘画生活。文章强调在民间美术教育过程中应注重培养幼儿的审美能力，激发幼儿丰富多彩的审美情感和积极探索的兴趣，从而达到帮助幼儿获得审美体验的效果。文章最后总结了幼儿园民间美术教育的重要性和实施方法。
幼儿园语言文学教育对于幼儿的语言发展、智力、社会性和道德以及审美能力和创造力的发展具有不可忽视的促进作用。通过提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本，以及创设各种使用语言的机会，成人可以促进婴幼儿的语言发展。幼儿园开展语言文学教育，有助于幼儿展示和扩展语言、增加词汇量、培养倾听技能、发展逻辑思维，并影响幼儿的社会性和道德发展以及审美能力和创造力。因此，如何在幼儿园进行语言文学教育是重要课题，需通过教学活动、环境创设和师资培养等多方面进行探索和实践。
《豆眼里的幼儿园》系列文章讲述了主人公小豆丁在入园过程中的经历。文章中，小豆丁和妈妈一起进行入园前的体检，过程中经历了对体检的恐惧和哭泣，但最终在妈妈的鼓励和安慰下完成了体检。文章还介绍了幼儿入园体检的内容以及带孩子体检的小窍门。下期预告为《豆眼里的幼儿园（三）之老师来家访！》。
小迟在妈妈的陪同下接老师公开课上被表扬的消息，并详细描述了他在课堂上的表现。家长对于孩子在幼儿园的表现十分关注，但有时候孩子无法详细叙述。为此，文章提出家长应与孩子和老师多交流以了解孩子在园情况。同时，通过观察孩子的不同情绪表现，可以察觉孩子在幼儿园的实际情况。通过小迟的例子，说明了有效沟通和观察的重要性，家长应根据孩子的情绪采取不同的对策。文章强调了家长与老师之间的信任关系以及家园合作的重要性。
本文主要探讨了情境教学法在幼儿教学中的实践应用。情境教学法是通过引入或创设生动具体的场景，帮助幼儿理解教材并促进其心理机能发展的教学方法。文章从创设兴趣情境、生活情境、实践情境、矛盾情境、猜想情境等方面详细阐述了情境教学法的具体应用，并总结了多种情境创设的方法。文章旨在提高幼儿教学的有效性，促进幼儿全面发展。
本文介绍了幼儿园课程管理的重要性及其操作模式、实施原则和有效的管理手段。构建一套科学有效的课程管理模式是幼儿园园本课程得以有效实施的组织保障。我园在园本课程的开发、建设过程中，形成了三个层面、五个阶段的课程操作模式，遵循了四个结合、三个转变的课程实施原则；同时实践了两个提高、四个加强的课程管理手段。通过有效的课程管理模式，从管理机制上来保障园本课程的有效实施，使教师在课程实施中充分发挥教育机制，满足幼儿个体发展差异的需要。关键词：幼儿园课程管理，操作模式，实施原则，管理手段。
本文讨论了幼儿园自制玩教具的重要性。强调从强调制作转变为强调发现，理解教具应从“工具”转变为“手段”，并涉及全部教育资源。文章指出，幼儿的天性就是玩耍，玩具是他们主要的玩伴。教具在幼儿教育中起着非常重要的作用，能够吸引孩子的注意力并促进他们的学习和发展。自制玩教具不仅能节省成本，还可以开发孩子的动手动脑能力，促进可持续发展教育的实施，提高教师的专业化水平。同时，自制玩教具活动也能促进家长参与和家园合作。因此，幼儿园自制玩教具的意义在于为孩子提供良好的游戏和学习条件，促进他们的全面发展。
家庭教育在儿童的成长过程中具有至关重要的作用，尤其对于幼儿阶段的家庭教育。然而，许多年轻家长缺乏家庭教育的有效方法和知识，加之社会和工作压力，导致他们在幼儿家庭教育方面感到困惑。因此，幼儿园作为承担家庭教育指导工作的最佳机构，需要开展有针对性的家庭教育指导工作，丰富幼儿家庭指导理论。本文详细探讨了家庭教育与家庭教育指导的定义及重要性，并针对当前问题提出改善幼儿园家庭教育指导的建议，包括根据儿童的差异性开展有区别化的家庭教育指导、根据家长需求丰富家庭教育指导形式以及重视指导教师队伍的专业化建设。通过改善幼儿园家庭教育指导，帮助家长提高教育质量，促进儿童的健康成长。
文章讲述了一个女儿三次更换幼儿园的经历。第一次因孩子不适应环境而换园，第二次尝试小型幼儿园也未达到预期效果，第三次经过深入了解学校情况并与老师沟通协调，孩子逐渐适应幼儿园生活。作者强调，在选择幼儿园时，除了考察硬件设施外，还需关注孩子的感受，做好与老师的沟通协调工作，帮助孩子适应幼儿园生活。
