孩子怕上幼儿园
家长们对于孩子上幼儿园有诸多疑虑和担忧。面对孩子的哭闹和不习惯，家长应调整心态，避免在孩子面前制造对幼儿园的负面形象。给予孩子一定适应期，准时接送，正面引导。同时，与老师深入沟通，让老师了解孩子的特点，帮助孩子适应集体生活。关注孩子身体情况，注意营养补充和抵抗力提升。
幼师培训 第672页
陪读，从幼儿园开始？
本文讨论了父母陪读现象，特别是在幼儿园阶段。家长在幼儿园阶段陪读主要是陪伴孩子认字、培养阅读习惯。虽然对于年龄较小的孩子来说，家长的陪读是必要的，但家长在陪读过程中不能越俎代庖，应当避免损害孩子的学习积极性和主动性。孩子进入小学高年级后，家长应调整自己的作用，培养孩子的独立学习和生活能力。过度陪读反映了父母对子女的教条式管理，不利于孩子的健康成长。
幼儿园学会的那些
文章强调幼儿园教育的重要性，提及在幼儿园学到的生活准则和价值观，如分享、公平游戏、尊重他人、保持卫生等，这些简单的原则可以应用到复杂的成年人世界中。文章还提到做人准则、爱、平等、政治、环保等，认为如果全世界的人都能遵守这些原则，世界将变得更加美好。
幼儿园有效教学探讨
本文探讨了幼儿园有效教学的途径和重要性。文章指出，有效教学建立在教师对幼儿了解程度的基础上，需要教师有较高的提问艺术，并且需要教师对自身有充分的了解。有效的反思也是促进有效教学的关键环节。作者结合教学经验，强调了教师在教学活动中应善于捕捉有价值的信息，并加以筛选、提高与利用，以提高教学质量。同时，文章指出有效教学对教师提出了更高的要求，需要教师不断反思修正自己的教学行为，以提高教学效率，成为有思想、有品位的教师。
娃娃为啥上不起幼儿园？
本文揭露了成都市幼儿园高昂的收费现状，引发了家长们对幼儿教育质量与价格的疑虑，同时也让幼儿园方面陷入了两难的境地。家长们质疑幼儿园是否金子堆出，而幼儿园则有自己的苦衷。此外，高昂的幼教费用带来的社会问题和孩子们的未来也成为关注的焦点。文章探讨了对幼儿教育投资、教育理念、素质教育推行等方面的现状和挑战，呼吁关注和解决这一问题。
上幼儿园怎么选?
选择幼儿园时，除了考虑收费、特色教育等因素外，还应重视幼儿园的教育理念是否符合科学育儿理念，是否深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》。对于孩子的教育要慎重考虑，因为不仅仅是3～6岁是人生的关键期，而是整个0～6岁都是最重要的时期。选择幼儿园时应先考虑教育质量，特色教育、基本设施等，最后才是收费是否合理。
“调皮大王”在幼儿园
本文讲述了幼儿园中调皮好动的孩子汉汉的行为表现以及老师们如何应对和家长如何与老师沟通的问题。老师们提出理解孩子、发现孩子兴趣、让孩子承担责任等原则，家长也应配合老师，通过安排安静活动、户外活动等方式帮助孩子调整行为。同时，园长提醒家长学习如何正确夸奖孩子，以促进孩子的成长。
谈谈幼儿园的环境规划
幼儿园的环境规划是教育的重要一环，它反映了我们对教育的思考和立场。我们应该以孩子为中心，提供人性化的教学环境，让孩子能在属于自己的学习环境中自由探索。文章指出当前幼儿园环境存在的问题，如环境安排不当导致老师必须分心在许多琐事上，无法专注于教学质量。幼儿具有注意时间短、充满好奇心与想像力等特质，因此，必须认清这些特质，提供一个能帮助孩子身心全发展的理想环境。环境规划包括室内环境的规划和学习区域的规划。每个区角内都应放置各种教具，老师需根据不同教学主题做情境布置，并适时更换教材教具。同时，环境规划也要考虑安全性、便利性，以及规则的建立，如使用时间、使用人数、教材玩具使用方式和人际互动规范等。总之，良好的环境规划能激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，使每个幼儿在参与活动的同时感受到归属感和自信心，实现幼儿与教师的积极、良好互动。
浅谈幼儿园家长工作
《幼儿园教育指导纲要》强调家庭、学校、社区的合作原则，幼儿园应肩负起家教指导的职责。文章探讨了如何开展幼儿园家长工作，包括改变教育观念、密切家园合作关系、重视家长常规管理、讲究沟通技巧、举办亲子活动、建立幼儿成长档案以及与家长建立理解宽容的合作关系等方面。文章旨在通过家园共育，促进幼儿综合素质的提高，实现家园共赢。
幼儿园社会实践活动之我见
本文探讨了幼儿园社会实践活动的实效性问题，提出应结合幼儿园教学主题和社区资源，制定切实可行的活动方案，并遵循“以人为本”的原则进行多方位互动。文章还强调了活动评价的重要性，并从教师和社会实践活动的两个方面进行了阐述。最后，文章强调了走出活动情境，进行客观完整的活动评价的重要性。文章旨在提高幼儿园社会实践活动的质量和效果，促进幼儿全面发展。
