培训考证职称 第11页

2021年度北京市中小学教师系列正高级职称评审结果目前正在公示中，共有385名教师通过评审。公示日期为2022年1月5日—1月11日。一起来看详细名单↓↓ 评审服务机构：北京市教育委员会  联系优师教研83551295 转载请注明...

经北京市中等职业学校教师系列高级(正高级)专业技术职务评审委员会2021年12月29日评审，于红立等210人(名单附后)通过评审。根据《北京市职称评审管理暂行办法》(京人社事业发〔2020〕12号)的规定，现予以公示。 快来看看有没有你认识...

近日，人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。其中，要求合理设置论文和科研成果，卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系...

近日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会联合印发《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》和《北京市深化实验技术人才职称制度改革实施办法》，遵循高等学校教师、实验技术人才的成长规律，突出专业特点，完善职称评价机制，为他们量身定...

人力资源社会保障部办公厅近期印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，提出了进一步完善的职称评审标准，持续深化职称制度改革，破解职称评审中“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。 完善职称评审标准，有哪些新要求？一起来了解！...

一、学前教育与小学教育的差异 1.社会要求的提高 2.生活制度的变化 3.师生关系的不同 4.生活环境的完全改观 5.教育内容加深,形象化的方法减少 二、学前儿童进入小学的不适应表现 1.身体方面 睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现...

点击“幼教备考”关注我们 说起教师招聘考试备考之路真的很辛苦，读到后面头发都稀薄，整个人瘦了十斤，有时候心情很差，很怕别人提到考试，会有一种焦虑的感觉。来说说自己的备考经历和一些经验吧，希望对大家有所帮助。 备考前，了解了自己的作息，是白天...

（一）体、智、德、美教育的相互渗透，有机结合。 （二）既重视幼儿年龄特点，又重视幼儿的个体差异。 （三）热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 （四）寓教育与幼儿一日生活中。 （五）创设与教育相适应的两害环境，为幼儿提供活动和表现能力...

一、我国幼儿园的性质 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿进行保育和教育机构，属学校教育的预备阶段。 二、我国幼儿园的任务 实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设...

1、幼儿园教学的含义：幼儿园教学是教师和幼儿的共同活动。是教师根据教育目的、教学大纲，有目的、有计划的引导幼儿的学习活动，包括以上课为基本模式的班级集体或小组的活动，日常生活中由教师参与和指导的分散的、个别的活动以及幼儿的自发的学习活动等。...