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培训考证职称 第83页

幼教讲师资源|反击无理语言的艺术——节选自《演讲论辩技巧》

在人际交往中,人们总难免碰到一些无理的语言行为。你对某人的不良或错误行为进行直接责备,他却反过来与你顶撞。如在一外国球场内,一个大学生的视线完全被前面一位年轻妇女的帽子挡住了,于是他对她说: “请您摘下帽子。”可妇女连头也不回。“请您摘下帽...

幼教讲师资源|向上级做口头汇报——节选自《演讲论辩技巧》

你也许是一个基层单位的领导,你也许只是一个普通的职员,但不管怎样,事实上你都负有向自己的上级口头汇报思想和工作的义务。当每每做这事的时候,你是否考虑过如何做好汇报呢?这里的几条建议或许可以给你一点启发。 认真对待,充分准备。下属向上级汇报思...

幼教讲师资源|手势——口语的亲密伴侣——节选自《演讲论辩技巧》

手势是口语的亲密伴侣,讲话者时常有节奏地做出各种手势。这些手势在强调、渲染言者的思想时扮演了重要的不可或缺的角色,以至有时我们在利用电话则也要情不自禁地打手势。你注意过各种不同的手势吗?你了解各种不同的手势类型及不同作用吗?请你参照图片读读...

幼教讲师资源|请和我,在红尘相爱一场——节选自《白落梅散文集》

巫山云雨入禅房,藩篱情深卧鸳鸯。 辩机腰斩刑场日,长歌当哭美娇娘。 ——佚名 携着清秋的烟雨去了山中寺院,不是为了赶赴某场约定,只是想去。青石铺就的小径,长满了积岁的苔藓,细雨还有伶仃的秋叶落在上面,萧索的潮湿更添几分诗意。因为雨天,寺院没...

幼教讲师资源|交谈时的目光扫描——节选自《演讲论辩技巧》

人们相互交谈,双方的目光就象两束对射的电子束在相互地“扫描”。交谈时目光怎样“扫描”,目光瞅到什么地方为宜,实在是个值得认真加以研究的问题。 对于这个问题,一般人都认为目光应该注视着对方的眼睛,这从一般意义上或是从原则上来说似乎是对的,然而...

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