幼教讲师资源|古人自我解嘲法——言语交际中的假言断定法——节选自《演讲论辩技巧》
自我解嘲，指被别人嘲笑戏弄时，为顾及尊严和体面，自己用言辞加以掩盖或辩解，以便找个台阶下。 古代谈说之术就很讲究解嘲的技法。 在我国古代汗牛充栋的文献典籍中，就记载很多讲究自我解嘲的故事。这些记载几乎都主张，当遭受别人讽刺、戏谑、奚落、挖苦...
培训考证职称 第81页
幼教讲师资源|情热语妙一见如故——节选自《演讲论辩技巧》
一见如故，相见恨晚，历来被视为人生一大快事。当今世界，人际交往极为频繁：参观访问、调查考察、观光旅游、应酬赴宴、交涉洽商..善于跟素昧平生者打交道，掌握“一见如故”的诀窍，不仅是一件快事，而且对工作、学习大有裨益。那末，“一见如故”的诀窍何...
幼教讲师资源|清远隔层大明寺——节选自《白落梅散文集》
在梦与醒之间，隔着一道风烟渺渺的岸，走过莲花盛开的几座石桥，才能抵达彼岸。古刹禅坐在逶迤的青山之中，透过西湖薄薄的雾霭与烟水，拨开飞来峰与冷泉低垂的帘幕，向楼台的深处走去。灵隐寺，我来寻找些什么？你要点醒我什么？ 灵隐寺香火最为鼎盛的日子其...
幼教讲师资源|“我们”——联系感情的桥梁——节选自《演讲论辩技巧》
第一人称代词“我们”有两个用法，一是不包括谈话的对方，如：“我们去玄武湖玩儿，你去不去？“我们一道去玄武湖玩儿好吗？”在后者的意思上，与“咱们”的用法相同。在交际中，恰当巧妙地使用包括谈话对方的“我们”，能起到联系感情、增进友谊的作用。因为...
【清明朗诵】人民英雄永垂不朽
严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去， 2016年的清明节已然到来。清明时节的雨啊，纷纷扬扬，带着丝丝凄凉；奔腾东去的江水啊，滔滔不绝，卷起阵阵悲壮；岷山的千里白雪啊，苍苍茫茫，回味着长征的喜悦!今天让我们来一起追忆往昔，一起缅怀革命先烈吧！...
幼教讲师资源|禅韵悠然灵隐寺——节选自《白落梅散文集》
在梦与醒之间，隔着一道风烟渺渺的岸，走过莲花盛开的几座石桥，才能抵达彼岸。古刹禅坐在逶迤的青山之中，透过西湖薄薄的雾霭与烟水，拨开飞来峰与冷泉低垂的帘幕，向楼台的深处走去。灵隐寺，我来寻找些什么？你要点醒我什么？ 灵隐寺香火最为鼎盛的日子其...
幼教讲师资源|要敢于说“我不知道”——节选自《演讲论辩技巧》
“无所不知的先生”是大家所熟悉的，可以说他们和感冒一样普遍，也几乎同样难受。每当人们谈起一个饶有兴趣的话题时，他们就钻了出来，信口说道：“这个问题嘛，我知道！”因此冻结谈话，放弃了一次很好的丰富自己的机会，这是多么愚蠢的行为啊。对这些人，我...
幼教讲师资源|春之歌（歌）——节选自《白落梅散文集》
元夕 万家灯火，元宵花树，千百支焰火舞起夜空璀璨的光影，如雨的星光纷纷扬扬地洒落。第一枝春风就这样摇曳，吹醒湖水静惬的梦，梳洗淡烟中那枝斜飞的柳条。依稀记起幼时的往事，山村雪夜，争放烟火的稚趣，点点滴滴，仿佛还在昨天。醒来，已是城市高楼，背...
幼教讲师资源|“真有意思”妙用无穷——节选自《演讲论辩技巧》
“真有意思”是一句万能交际用语。它具有浅显而又含蓄、直率而又婉转、简洁而又深刻的特性。我们不妨多侧面地看看“真有意思”这句话的作用。 赞赏助兴作用。某个学生吃力而拘谨地讲完一个故事，老师饶有兴趣地说上一句含义宽泛、不失浓烈褒奖意味的“真有意...
幼教讲师资源|感谢语的使用艺术——节选自《演讲论辩技巧》
有个笑话： 七岁的小彬手里拿着一支雪糕兴冲冲地跑来，对爸爸说：“小张叔叔给我买的。” 爸爸说：“你说了‘谢谢’吗？” 小彬说：“没有呀。” 爸爸说：“真没礼貌。快去！对张叔叔说声‘谢谢’。” 过了不久，小彬回来了。爸爸问： “谢过了吗？” ...
