会讲故事的封面和封底
一本书的外封由封面、书脊和封底构成。纯文字的读物，大部分情况下封面、封底和书脊是相互独立的，三者互不相关。但在绘本这里，封面、封底和书脊可以形成统一的整体。\x0a有些绘本，故事从封面就开始讲述，直至封底才结束。有些绘本的封面和封底甚至能改...
园所风采 第180页
环衬、版权页、书名页里的小秘密
环衬、版权页、书名页，这些不起眼的书籍结构，经过艺术家的精巧设计，在绘本这个视觉艺术形式中焕发着动人的魅力。我们可不能再视而不见了。 文章转载自微信公众号：潘潘读绘本
《小金鱼逃走了》阅读研讨（一）绘本阅读与绘本教学之辩
地点：南昌市红谷滩龙岗幼儿园 时间：2023年4月18日，星期二 上午9点-9点半，小二班，李梦甜老师分享《小金鱼逃走了》 上午9点半-11点，会议室，教师共读研讨《小金鱼逃走了》 参与人...
2023世界读书日前后
（一） 世界读书日，为了有点节日气氛，在女儿做完作业之后，我破例在工作日晚上带两个孩子看了动画片《罗密欧与朱丽叶》。 1992年BBC出品的莎士比亚名剧动画。 ...
《小金鱼逃走了》阅读研讨（二）图画中的儿童视角
《小金鱼逃走了》阅读研讨（一）绘本阅读与绘本教学之辩 接上文： 接下来，我想和大家分享一下我欣赏这个绘本的体验。 故事本身不需要多说，我们都觉得很有趣，对吧？鱼缸里的小金鱼想逃走，一直逃，一直逃，我们不知道它要逃...
《小金鱼逃走了》阅读研讨（三）故事中的儿童视角
《小金鱼逃走了》阅读研讨（三）图画中的儿童视角 接上文： 潘多灵： 我今天最大的收获其实是孩子们给的，真的是孩子们给我们上了一课。 最开始，其实李老师没有问孩子们小金鱼为什么要逃走，小...
《小金鱼逃走了》阅读研讨（四）聚焦文本、鼓励对话
身边幼儿园的老师做绘本阅读时，其实多用“语言教育”的方法，因为他们在师范教育中接受的训练，以及工作之后接受的培训，都是同一套模式。奕阳研究院的阅读课程，应彩云老师的绘本示范课，也一样是“语言教育”的逻辑。 再往前追溯，小学、初高中学校里的阅...
绘本分享：故事里的“人”
当我和孩子们说话时，会接收到各种各样的眼神，害羞的、微笑的、炯炯有神的，哭泣的、沮丧的、愤愤不平的。和成...
儿童观察之“会喷毒液的癞蛤蟆”
（一） 去年暑假一天，我在小区的樟树下坐着，一个大班男孩骑车经过。他显然正想找人分享，所以停了车，很兴奋地对我说：“看，我抓到了一只会喷毒液的癞蛤...
在幼儿园读《威廉的洋娃娃》
2024年3月12日下午3点半，龙岗幼儿园，绘本阅读分享活动。 大一班曾叶芳老师分享《威廉的洋娃娃》。 年轻的曾老师，选择了一个非常好的故事。 在万物生长的季节，精心挑选优秀的绘本故事，专门讲给孩子们听，已经是很浪漫的事了。 所以，分享过程...
