（四）我想讲的故事是孩子们想听的故事吗？
第一次去出新幼儿园讲故事，我选择了德国绘本作家苏珊娜·贝尔纳的《去吧，去吧，去野餐》。 我的理由很多，而且自认为都是不错的理由。 比如，苏珊娜·贝尔纳是安徒生奖获得者，绘本大师，品质保证，值得分享给孩子们，也值得推荐给家长。另外，知道了作者...
园所风采 第177页
（五）孩子们想说的话——出新幼儿园实践日志
孩子们想说的话 我对着孩子们，讲故事。 故事时间以外，孩子们对着我这个新朋友，你一句我一句，说“自己”。 万镜明： （第二周）我的鞋子会发光。 （第三周）你看我，好帅气的衣服！ &nb...
2.1绘本特征之图文关系平衡
图断文续，文止图行，图文完美配合，获得最独特的艺术效果，是绘本作家的终极目的。 文章转载自微信公众号：潘潘读绘本
（六）“我就是小山羊”——故事里的“自己”
受困于语言，我们时常无法自由地表达自己。 受困于语言，我们连“自己”是什么，都很难明白。 有什么办法，能突破我们所知的语言，把握自己？ 出新幼儿园实践日志 （六）“我就是小山羊”——故事里的“自己” ...
2.2 绘本特征 之 儿童本位明确
儿童在成人面前，天生就是弱者，儿童性始终依赖于成人的界定。成人所界定的儿童性是否合于儿童自身，注定了是一个难以定论的问题，这使得儿童性一直处在建构的过程中。正因如此，绘本创作才更应该强调儿童本位，不断探索符合儿童的主题和表现手法。 文章转载...
和孩子一起观察自然之“叩头虫”
时间：2021年7月5日，农历五月廿六 地点：江西某大学生活区 观察者：潘潘和几位溜娃的爸爸妈妈；小班孩子熹熹、多多、帅帅、鸣一 发现：身上有绿色金属光泽的一只甲虫。帅帅爸爸说那是自己小时候的“玩具”之一。 由这只漂亮的虫子，我们获得了许多...
和孩子一起观察自然之“白颊噪鹛”
是时间：2021年7月6日晨，农历五月廿七\x0a地点：江西某大学生活区内\x0a观察者：潘潘\x0a发现：白颊噪鹛\x0a开始用图片比对的方法感觉这像是画眉，因为其眉头有白色的羽毛。\x0a后来找到了专业的组织——野鸟学会，专家告知这是“...
观察儿童之“屁股着火了”
时间：幼儿园放学后 地点：安全自由的小区内 背景：妈妈们日常溜娃，孩子们自主游戏 观察者：潘潘 发现：4岁孩子高超的社交技巧 都是4岁左右的孩子，“鸣一”小一点，“熹熹”大一点。 鸣一哭了，不知什么原因委屈了，又被妈妈数落了两句，因此掉了眼...
观察自然之“黑蚱蝉”
时间：2021年7月7日，农历五月廿八，小暑 地点：江西某高校生活区内 观察者：潘潘、张丽、惟义妈妈…；几个小班幼儿 发现：黑蚱蝉 1.树下有许多手指粗的洞 洞里没有蝉了，但天气热，所以泽陆蛙、蛞蝓（鼻涕虫）白天会躲在里面乘凉 2.地上、树...
观察儿童之“谁当队长”
时 间：2021年4月某日 地 点：放学后小区内 背 景：孩子们自主游戏 观察者：潘潘 发 现：4岁孩子的友谊 几个孩子想一起玩游戏。 熹 熹：我们谁当...
