为什么要倾听教师
写下这个标题，是因为在教育实践中，我深刻领悟到倾听的力量。正是通过用心倾听，我得以深入洞悉老师们的教育行为，进而发掘出众多充满教育智慧的教师同仁。而老师们也乐意与我分享他们的教育故事和心得，这种毫无保留的交流让我真切体会到作为教育工作者的职...
园所风采 第176页
自主游戏记录|沙水区游戏“跨海大桥”建成记（中三）
背景 12月，我们班户外游戏在沙水区，在观察到游戏材料不足的情况后，园所及时给予支持，增添了铲子、水桶及海洋球等。对于新增添的游戏材料孩子们爱不释手，他们通过游戏材料的使用不断的创造着他们的玩法，这一天若伊、依依、宗洋拿来了一些pvc管，他...
自主游戏案例|攀爬区游戏——超级无敌大滑梯（大三）
一、游戏背景 本月我班在综合攀爬区游戏，此前该区域游戏中，孩子们曾用长板与木梯组合搭建滑梯，最多用到三根长板。此次，我观察到他们使用安吉箱和木板结合，搭建出一个又大又宽的滑梯，由此对该...
村级园观察启示：别让动画片“带歪”村里娃！家园得这么做
2025 年 1 月 7 日，我在村级园看到三个男孩在院子里玩“打仗”游戏，四处奔跑打闹，看得我头晕，我也时刻紧绷着，生怕他一棍子真的打下去。 但老师却很淡定，随即我和老师做了简短交流，老师讲他们这几个男孩子经常这样玩，他们知道规则，就是打...
户外自主游戏案例|沙水区游戏案例（小二）
实录 今天林铄小朋友在橱子里拿来了PVC管道，紧接着他想把管道搭建起来，他说他想搭建一条小水珠的滑滑梯。 在搭建的过程中他发现水流不是从高处流向低处，于是，他便去寻求小伙伴的帮助。 多次询问小伙伴该怎么搭建的时候，小伙伴告诉她我也不知道，你...
室内区域游戏记录（小一）
一、实录 今天午休起床后，孩子们进行区域活动。宥恩小朋友用拼插玩具做了一根很长的管道，又用能拼圆形的玩具放在牛奶箱上，接着用长管道对准积木箱上的玩具将其打下来。 我问他在玩什么游戏，他说在打台球，还说在他家附近见过。之后他把纸杯放在牛奶箱旁...
父母应该怎样指导儿童社交
人是群体的动物，必须共营社会生活，所以一切生活行为无论衣饰、礼貌、言语、思想、嗜好、道德。无一不受社会的支配，因此凡是行为社会化的人，社交能力强的人，无论做人处事，都很方便。 但是这种能力，必须从小养成。可是过去的父母，却都忽略了这点，他们...
从民办园到公办园：那些关于幼教的事儿
周五下午接了老大回家路上，手机铃声突然响起，是彭老师打来的。一瞬间，我才恍然记起，我们早早约定好的家访时间到了。放下手机，老大一脸疑惑地嘟囔着：“咱都不去幼儿园了，为啥彭老师还来咱家呀？”我笑着摸摸他的头，轻声说道：“老师想你们了，来家里看...
文学映照下，自主游戏推动教育公平发展
读了《草房子》再读《绿光芒》，内心感受是不一样的。 读《草房子》时，仿佛一切都历历在目，有身临其境之感。书中描绘的苏北水乡，那金黄灿烂随风起伏的麦浪，清澈蜿蜒如丝带般的河流，还有错落分布破旧却温馨的草房子，构成了一个鲜活生动的世界。虽然我没...
自主活动|幼儿在签到游戏中的成长与发展（中三）
一、背景 签到环节是一项独特且富有教育价值的活动。它不仅是幼儿每天入园的常规活动，更是一个融合了数学认知、语言表达、社交互动、自我管理等多方面学习与发展的游戏化场景。11月起，我持续跟踪了思雨小朋友在签到活动中的表现，并分析其...
