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《三只小熊》一首充满童趣的儿歌，符合中班幼儿的理解水平。儿歌语言简练，富有节奏，通过简短的几句，把小动物的动作形象地描绘了出来。从中可感受到生动的游戏趣味，带给幼儿一种活泼美好的精神感受。

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这节泥工活动主要是让幼儿在了解树叶外形特征的基础上，大胆用泡泡泥进行团圆、搓水滴、压扁、画出叶脉，并在探索的过程中体验成功的快乐。孩子们都很喜欢、对泥工活动都充满了无限的乐趣

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《多彩的纸巾》这节课选材是日常生活中幼儿所熟悉的纸巾，通过印染纸巾这个活动激发幼儿审美能力，同时培养幼儿的想象力和动手操作能力。

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[活动目标]1、幼儿认识秋天，知道秋天植物的色彩。2、幼儿可以初步掌握不同材质制作拓印画。3、幼儿通过作画感受艺术创作的快乐。

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通过本次教学活动，从实践操作中让大家知道如何运用海绵纸去制作动物头饰，并且可以根据不同的故事制作不同的头饰，从而培养了大家的动手能力。

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从幼儿的兴趣出发，创设各种情景，引导她们进行想象联想，并在这样的情境中不断的愉快的重复练习某些基本动作，直到她们练到比较到位比较完美。比如:在练习踵趾小跑步这一个基本动作时，我就创设了“背书包上学去”的情景，“去果园摘苹果”及根据平时的活动...

张老师2024-04-10

中班的幼儿对 1 到 7 的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对 1 到 6 自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形...

张老师2024-04-10

本次中班微课数学《小刺猬的项链》，是将数学按规律排列融入到绘本故事中。由故事的形式导入，让幼儿在欣赏故事的同时观察小刺猬项链的排列顺序，学习了按不同颜色、大小依次排序的方法。这样使孩子在阅读绘本的同时，学数学更快更有效。

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纲要》中指出，从生活和游戏中感受事物与数量关系并体验到学习数学的重要和乐趣。 中班幼儿已经能熟练的分辨出一些简单的几何图形，在此经验基础上，我将图形与分类统计结合到一起，为幼儿提供丰富的操作材料，激发幼儿探索并体验数学活动的乐趣，进而发展幼...

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活动目标：1.发展幼儿的创造力、想象力；2.锻炼幼儿的动手操作和丰富的想象力；3.幼儿在玉米制作中体验创作的乐趣。

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