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奇思妙想·玩转科学——“科学小达人”实验秀场

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玩转科学






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LIME

“好神奇”“为什么”

每个问号都是孩子收获的开始

每个奇思妙想都是孩子求知的向往

每个孩子天生都是科学家

让我们一起走进科学世界

探索科学的奥秘

呵护孩子的好“好奇心”

好奇和探求是让孩子们的大脑“思考起来”的原动力,为了激发孩子们探索科学世界的兴趣,扩展对科学的认知。在何园长致辞后,中班“科学小达人”实验秀场正式拉开序幕。让我们一起来看看现场的报道吧!

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2023

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中一班

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彩虹泡泡龙+消失的颜色




彩虹泡泡龙





实验原理:洗脸巾上有许多小孔,就像一个吹泡泡的管子,洗洁精里含有表面活性剂,在洗脸巾上形成水膜,吹出来形成无数的小泡泡,颜色粘在泡泡上,就变成了彩虹泡泡龙

TRADITIONAL

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TRADITIONAL

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消失的颜色





实验原理:这个实验展示了全反射现象,塑料袋里的色彩要经过空气-塑料-水-空气几种折射率不同的介质。在特定角度下,光线无法到达我们的眼睛里,所以画里的颜色就看不见了。

TRADITIONAL

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TRADITIONAL

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中二班

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彩虹雨




彩虹雨





实验原理:水油不相容,油在上,水在下,因色素中含有水所以会往下落。水和油不相容,水的密度大在下层,油的密度轻在上层,因为色素在水中溶解度大于在油中的溶解度,所以萃取到水中。

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中三班

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空气炮






空气炮





实验原理:空气炮的工作原理是利用空气动力原理,以工作介质为空气,由一差压装置和可实现自动控制的快速排气阀,瞬间将空气压力能转变成空气射流动力能,可以产生强大的冲击力。简单一句话就是:感受气体的冲击力。

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中四班

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神奇的泡泡




神奇的泡泡





实验原理:1.水具有表面张力,水分子紧紧凝结一起,很难被吹开形成泡泡。2.洗洁精中含有表面活性剂,可降低水的表面张力,就容易形成泡泡。3.加入白糖能增加水的粘度,使泡泡表面弹性变大,所以不容易破。

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中五班

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跳舞的红豆





跳舞的红豆





实验原理:小苏打和白醋相互作用产生化学反应,产生了一种气体叫“二氧化碳”,形成气泡。红豆质量较轻,表面积又大,气泡(二氧化碳)附着在红豆上,浮力大于重力,所以红豆会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后,因与空气接触,气泡破裂,豆子受到的浮力小于重力,于是就又沉入杯底。这样反复循环,我们就看到了会“跳舞”的豆子了。

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会转动的小伞





实验原理:塑料梳子和毛巾通过摩擦的方式,使得梳子带上电荷,带电体有吸引轻小物体的性质,所以梳子在静电的效应下,小伞就会被梳子吸引自己转动起来了。

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中六班

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戳不破的泡泡







戳不破的泡泡





实验原理:因为我们的手、玩具、被泡泡水打湿了,他们表面的张力与泡泡相同,所以泡泡不容易破。加入了白糖,糖水的张力,可以让泡泡薄薄的液体膜,变得更加牢固。牢牢地锁住里面的空气,所以我们的玩具就可以进去泡泡里面啦!

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中七班

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摩擦静电+神奇的干冰





摩擦静电





实验原理:所谓的静电,就是物体因为接触、摩擦或是脱离,导致物体上的正负电跑来跑去,形成不平衡的状态,自然就产生电啦!

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神奇的干冰





实验原理:干冰是固态的二氧化碳,温度为零下78.5度。它由固体变成气体急剧升华的时候,会使周围的空气温度迅速降低,这时对水的溶解度变小,所以就把附近空气中的水蒸气冷凝为无数小水点,也就是雾了。

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中八班

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吸水性实验






吸水性实验





实验原理:探究不同材料物品的吸水性。

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科学无处不在,我们可以用求知的眼睛,搜寻到科学的奥妙,也可以用小巧的双手探知科学的神秘。充满趣味性的科学实验课程,让孩子们在快乐中学习,在动手操作中获取科学知识,不仅开阔了幼儿的眼界,还激发了幼儿学科学、爱动手、乐实验、敢操作的科学品质,让幼儿在亲身实验中感受科学的乐趣和魅力。

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LIME

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撰写|李 萌

编辑|顾童玲

审核|肖幸幸


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文章转载自微信公众号:大丰城东实验幼儿园

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