——“区”角探索，“域”见未来
在孩子的世界里
老师努力成为一名追随者
追随孩子的目光
追随孩子的喜好
追随孩子探索的脚步
和孩子一起创造着、成长着
幼儿园班级区角活动给予了幼儿自由的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不断优化发展班级区角环境创设和材料投放的有效性，3月20日下午，青葵幼儿园开展了班级环境创设、区角材料投放评比活动。
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各班教师根据主题教育目标及班级幼儿的年龄特点、认知水平、兴趣爱好等进行精心设计、巧妙布局，有效地利用现有空间，提供各种区角操作材料， 赋予了区角形式多样、自主自由、创新开放，可操作性强的教育理念。让每一个细微之处都散发着教育的智慧。
色彩简约自然、材料环保；区角灵活美观、动静分离；光线充足可视，温馨舒适……每一个细节都体现了教师的用心，每一个角落都滋养着孩子们的成长。
检查结束后，段副园长对本次环境创设、区角材料投放给予了充分的肯定。评委组进一步商议，总结归纳出了具有针对性的建议和整改措施，并逐一给到班上的每一位老师。
思考和努力永远在路上，小区角蕴藏着大精彩，我们在评比中收获，在反思中成长。 今后我园将继续优化区域设置，加深教师对幼儿的观察、对材料的理解，从细节入手，大胆创新，不断探索，满足幼儿进一步游戏的需要。让孩子们自主游戏，快乐学习，真正让游戏点亮孩子的幸福童年！
编辑|李凌云
审核|龙云霞
文章转载自微信公众号：临安镇青葵幼儿园
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