具体表现：
1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。
自己扎的头发就是漂亮??
请叫我叠被子小能手??
具体表现：
1.能按需喝水、如厕、增减衣服。
有趣的劳动启蒙大班的小朋友们又会给大家带来怎样的精彩呢，快来看看这些勤快能干的小帮手吧
喷喷香的煎鸡蛋
美味的水果拼盘
各种美食我都拿手
教育从来都不是只局限在课堂，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力，是他们一生的宝贵财富。
根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》这一文件，我们知道入学准备教育要有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。由此可见，幼小衔接工作不是从大班才开始的，而是从小班就要开始逐步渗透。
@大班家长朋友们，在整理物品方面，我们也为大家提供了一些小建议，快来看看吧！
具体表现
1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。
2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。
教育建议:
较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。
1.增强幼儿自我保护的意识和能力。
关注幼儿自我保护意识和能力发展的个体差异，引导幼儿了解校园、社区、交通等环境中的安全要求学会保护自己。如:在陌生环境中，学会注意设备设施、人群聚集等情况带来的不安全因素。
2.指导幼儿学会求救的方法。
指导幼儿在遇到危险时，能提供必要的信息，选择有效的求助方法，如:知道向成人求助或拨打求救电话。
心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期和关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。
做好幼小衔接工作，要靠幼儿园和家长共同的努力才可以。从幼儿园过渡到小学是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！
文章转载自微信公众号：钢城
