96/国/际/幼/儿/园
“公开课上展风采
听课评课促成长”
-EDUCATION-
以研兴教，以评促教，为了提高我园教师的专业发展水平。为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园组织开展了公开课活动。老师们精心准备，为了展现优质课、高效课，不断改进和优化，努力打造富有特色的教学活动。每位老师都紧扣主题，围绕目标，在活动中，老师们运用游戏、情境带入等教学方法以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，激起幼儿的学习兴趣。
教学风采
小班
一种态度
在活动开始前，老师们深入剖析教学内容，精心设计有亮点、有创意的教学活动，巧妙地制作教具、灵活的穿插趣味十足的游戏。新颖个性的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。
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中班
一场历练
在活动中，老师们利用多媒体各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，最大程度地调动了幼儿的积极性，做到师幼互动、幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。
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大班
一种幸福
课例展示后，执教老师都进行自评，各听课老师进行点评并给予建议。每位老师不仅明白了每节课的亮点所在，还能发现教学中的不足，并及时加以改进。“这是一个互助、互学、互促的平台，在研讨的过程中进行学习、反思，从而获得专业提升并逐步形成教研特色。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
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文章转载自微信公众号：扬州市广陵区九龙幼儿园
