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遇到美好,拥有爱心
遇到问题,拥有思维
遇到困难,拥有乐观
当我们的孩子遇到绘本故事《小纸船看海》又会拥有什么呢?
初遇小纸船
折船看世界
防水船出世
凡凡:普通的纸折船省力不累,有办法让普通纸船防水吗?
睿睿:我觉得可以在纸船下面垫防水的瓶子。
对于这个新问题,孩子们分组展开了讨论和尝试。
《指南》中指出,幼儿科学教育是启蒙教育,是激发幼儿认识事物以及兴趣和探索欲望以及尽量为幼儿创设适宜的条件。
遇见小纸船的孩子是幸运的,而小纸船遇到水可以开启新的旅程又是何其有幸,小小的纸船激发出孩子们这么多的期许与好奇,孩子们发现“小纸船浸湿”的现象后,展开有意识的讨论,并提出想法尝试解决问题。在这次的探索中,老师惊喜地发现,其实孩子们的认知水平、经验积累远远超乎了我们想象。我们将继续追随幼儿的兴趣,陪伴他们感受科学的奇妙之旅……
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做上品人 听上品故事
文案:郑春艳
编辑:王 桔
审核:谈 英
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