莫忘耕耘志，静待花香时——记成都市优秀班主任张爱萍

言力所能及之言

做力所能及之事

思力所不能及之思

积极进取 精进业务

作为班主任，张老师平等对待每一位孩子，尊重家长，努力向家长宣传科学育儿知识，班级管理工作多次获得园领导的肯定和表扬。

在2018年9月-2023年6月期间，张老师所在班级在“班级环境创设”“班级早操”“班级课程、课题”等方面取得了可喜成绩，所带领的班级连续两年获“优秀班集体”称号。在创建省示范幼儿园工作中，张老师带领的班级接受多次参观，无论是环境创设、课程建设还是幼儿的发展情况都获得专家领导的一致好评。

教育教学成果方面，张老师将教学实践经验进行理论总结，形成教学设计、论文、书籍等成果，工作的5年里，撰写论文、案例20余篇，先后获得国家级一等奖1篇、三等奖1篇，省级一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖1篇，市级一等奖1篇、区级一二三等奖十余篇。

为了提高自己的教学能力，张爱萍老师不仅积极学习理论知识，还积极承担园级、区级公开展示活动，做好辐射引领工作。

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送教活动《老狼老狼老狼几点了》

此外，她还积极主动参与区级及以上各类赛课，在区级规则游戏比赛、教玩具制作比赛、明日之星赛课等比赛中也取得了良好的成绩。

以研促教 强化内功

张爱萍老师在专业方面也严格要求自己不断学习理论知识，提高自己的研究水平，积极参与省级、市级以及区级的课题研究，2022年7月主研的成都市双流区胜利幼儿园区级课题《幼儿园农耕博物馆课程开发与实施研究》成功结题；2023年5月主研市级课题《基于种养活动的幼儿主题探究课程建构研究》考核合格，此外，主研的区级课题《种植活动中培养幼儿科学探究能力的策略研究》和省级子课题《高质量发展背景下农村幼儿园师资队伍建设策略研究》也于2023年成功立项。

作为数学教研组长，张老师确保每一次的教研活动有效地开展，教研活动都有方案、组织、记录、总结、反思等，并开展不同形式的活动，力求提高教研组成员的教育教学质量。

除此之外，她积极加入区级联组以及名师工作室，借助优良的学习平台，扎实学习理论知识，积极承担送教活动，力求将自己锻造得更加优秀。