把脉课程 助力成长——住建局幼儿园班本课程案例专家指导活动

        为了进一步推进江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于班本课程的幼儿教师课程创生素养提升的行动研究”的深入开展，8月26日上午，市住建局幼儿园开展了“班本课程案例指向课程创生素养三个纬度的分析与研讨”的主题教研活动。徐州市教育科学研究院李燕主任莅临指导，住建局幼儿园全体教师参加本次教研活动。活动由杨芯主任主持。

       教研活动中，薛璐老师分享的课程案例《姓名的探索之旅》，主要从课程创生意识、课程创生知识及课程创生能力三个维度展开了深度的剖析。在“姓名探索之旅”系列活动中，了解到名字背后的故事，并知道了自己名字的由来，对文字符号表现出了极大的兴趣，切实感受到了文字的魅力。幼儿在自我探索、自我发现的过程中，表现出的正是积极主动、认真专注、不怕困难的良好学习品质。

       李燕主任结合实际案例《姓名的探索之旅》，以直观的方式从课程创生意识、课程创生知识及课程创生能力三方面进行了深入的分析，详细的指导了如何调整课程方案，也让我们了解到现阶段课程建设中的薄弱环节及今后努力的方向。

       课题的实践研究离不开专家的引领，李主任给予的建议使我园的科研课题的发展更有抓手、有方向、有目标。相信在全体课题组成员的共同努力下，我园教科研水平将会再上一个新台阶。