过年啦!过年啦！咦？什么是过年呢？
快看，孩子们的“年”真有趣！
眼睛里的“年”：
过年的时候要下雪！
过年就是到处都会变成红色。
妈妈还会带我剪漂亮的窗花剪纸。
过年会看到好看的烟花。
耳朵里的“年”：
妈妈说之前过年还能放鞭炮。
劈里啪啦放鞭炮
嘴巴里的“年”:
过年就能吃好多好多好吃的。
过年了奶奶和爷爷会包饺子给我们吃！
活动前的思考：
小班孩子由于其行为的有意性较弱,受情绪情感影响更明显。孩子们往往对自己喜欢的、感兴趣的事物也会更投入。所以，我们想从孩子们的兴趣点出发，创设孩子们真正喜欢的新年活动。倾听孩子们的心声，了解他们想要什么，站在孩子的视角去理解新年。
于是，小班年级组进行了关于“新年”的课程审议活动。
经过研讨、交流，围绕主题制定了“知年俗，品年味”新年系列活动。
了解春节习俗
春节是穿新衣戴新帽，
是捂住耳朵时烟花绽放的瞬间，
是甜到心里的糖果，
是拽在手中的压岁钱，
是红红的福字灯笼和对联……
让我们和孩子们一起，
了解中国传统文化，
体验中国民间习俗，
在感受、熟知、尊重中传承。
属相大调查
通过属相调查表，让孩子了解自己和家人的属相，激发他们的好奇心和探究的欲望。
孩子们自主选择自己或爸爸妈妈、爷爷奶奶的属相，认真涂涂画画。
孩子们在涂画过程中，了解到2021年是牛年，也知道了牛排在十二生肖的第二位，这可是增长了不少见识哦！
感知年俗
孩子们运用粘贴的技巧创作出了红红的大灯笼、绚烂的烟花等。还运用撕，剪的技巧创作出了美丽的窗花、五颜六色的鞭炮等。
品尝年味
又是新的一年，大街小巷上都飘散着新年的味道。年味是独特的，从年前的办年货、祭灶、穿新衣、大扫除、贴春联、贴年画，到大年三十的守岁、吃年夜饭，再到新年里的拜年、接财神，都能品尝到浓浓的年味。
孩子们在家长的陪伴下一起写春联、画福字，在品读祝福语的过程中，感受福气满满、春联闹春的氛围。
穿新衣也是一种庆祝方式，同时也是吉祥的象征。
孩子们跟着家人一起购置喜欢的年货，感受着过年的快乐，也增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
新年祝福
红包是长辈给晚辈的祝福，不在数额多少，主要意义在于红纸象征好运，表示把祝愿和好运带给孩子们。
新年祝福送贺卡，包含着长辈对小辈的祝福，朋友之间的祝福等等。那经过一个学期，爸爸妈妈肯定也有很多的话对孩子们说，于是邀请家长制作了新年贺卡，把对孩子的美好祝福写下来。
爸爸妈妈的祝福贺卡里都是对宝贝们满满的爱，而这份爱也应该是相互的——我们想，孩子们也可以用自己的方式，把自己最好的祝福送给自己最爱的家人们……
等等！我们的“年”结束了吗？
No,no.no ……
“年”是一本连环画，
它的故事还在继续……
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责任编辑：薛璐
技术顾问：孔祥钰
图片提供：小班组老师
