小蜗牛议事团
要放假喽！在《春节那些事》的主题活动中，小朋友们也忙碌起来，班级进行了扫除和物品整理，于是，新问题来了：
快放寒假了，班级的玩具需要收纳，操场上的玩具也要收起来吗？
带着这个问题小议事员们开始了中班议事团的第一次会议。
小议员们来自中班的三个班级，在会议开始前，先互相认识一下吧！
瞧，这是闪亮的名牌，手工制作哦，小议员们真是多才多艺。
主持人介绍
水鑫老师
中班年级组组长，会议主持人
水老师给出了今天的两个内容：开议事会要有哪些准备呢？要放寒假了，户外玩具如何收纳呢？
水老师
第一次的会议场地是我选的，你们觉得我们下一次的会议在哪里开好呢？
兰翊宸
就在这儿开。
宋勇延
今天已经在这儿开了，我们下次可以在操场开。
李炜祎
可是操场会下雨啊。
王嘉言
中二班旁边的教室可以开会。
吴铮
那是会议室，老师开会的地方。
王聿修
可以在我们教室开。
殷崔媛
教室其他小朋友也在，开不了会。
赵乐吟
到下一次可以在紫藤架下开。
陈宗铭
我同意在紫藤架下开，天气变暖，会开紫藤花，香香的。
小结论：
经过小议事员们的激烈讨论，最终决定了下一次会议地点：紫藤架下。
水老师
要成为一名合格的小议事员，就要遵守我们共同的约定，大家说说可以有哪些约定呢？
小结论——议事公约：
1.开会准时不迟到。
2.开会安静认真听。
3.举手发言要积极。
4.发现问题要及时告诉老师。
老师的话：
倾听儿童是用心感受、用心交流的开始，我们需要带着一种理解与共情的姿态去倾听儿童，去听听他们在说什么，记录儿童之间的对话，记录那些小小的、闪光的“哇”瞬间。
1.户外玩具收不收
水老师
快放寒假了，中二班的小朋友在收拾教室玩具的时候提出问题：操场上的玩具要不要收起来，收在哪里好，你们讨论一下呢？
胡纵衣
放寒假了，我们都不上幼儿园了，没有人跟它们玩了，肯定还是要收回去的。
柳茯凌
寒假会下雨下雪，损坏我们的玩具。
王知逸
我们的玩具都是塑料的，长时间放在外面会坏。
吴铮
是的，我也同意收起来。
水老师
那你们觉得收在哪里合适呢？
唐小曦
小木屋里。
殷崔媛
小木屋能放的下很多玩具吗。
王嘉言
肯定能放下。
兰翊宸
放不下，小木屋里面已经有很多玩具了。
水老师
既然大家意见不一样，我们去小木屋看一下呢。
小结论：
经过实地勘测，我们看到了，小木屋里已经摆满了玩具，大班和中班的篮球架也放到了里面，不能再存放多余的玩具。
2.户外玩具还可以收在哪里
水老师
我们看过了小木屋已经放不下了，那还有什么地方可以暂时放我们的玩具呢？
宋勇延
我们可以搬到教室。
柳茯凌
不行，教室里有小朋友。
王知逸
放到多功能厅。
李炜祎
多功能厅在二楼，太远了，上下楼不安全。
水老师
我们要不到幼儿园一楼各个地方看看，有没有适合放玩具的地方呢？
小结论：
在一楼逛了一圈，有小朋友发现阅读室、科发室、美工室都有空间。但这些地方能存放我们的玩具吗？有小朋友提出要不要问一下园长妈妈呢？
3.玩具谁来搬
得到了园长妈妈的支持，小朋友们成就感满满。可是又有人提出：那这些玩具谁来搬呢？
张泽桐
我们自己搬。
陈宗铭
我们人太少了，要再多一些人来搬。
赵乐吟
可以喊班上其他的小朋友一起搬。
小结论：
在小朋友们的相互合作下，操场上的小型玩具都收到了美工室和科发室，玩具们可以温暖过寒假啦。
老师的话：
儿童的每一句纯真质朴的话语，都包含着成年人看不到的“小风景”、想不到的“金点子”。一米高度看世界，更能发现儿童眼中的美好，读懂孩子内心的需要。
随着操场小玩具的逐渐搬空，就剩小型滑梯、方形网格、塑料小轮胎还在操场孤零零的待着，我们的小议事员又想把它们收回教室，可实在没有这么大的空间了，小议事员们难住了。
胡纵衣
水老师，我们也想把这些收进房间。
张泽桐
我们想把滑梯放到一楼教室。
吴铮
可是教室还有小班小朋友。
王嘉言
可以放假了，我们请老师和门卫爷爷帮我们收。
小结论：
小议事员们经过举手表决同意这个建议，他们用绘画的形式发出邀请，请老师和门卫爷爷小朋友离园后帮忙收拾他们的玩具伙伴。
写在最后：
看见并能看到儿童，是对儿童权力友好举措的先行理念；俯下身竖起耳，是对儿童呼声、需求、利益被倾听、被接纳、被尊重的实际行动。小蜗牛议事团为孩子们搭建参与班级以及幼儿园管理的平台，幼儿自主思考，积极表达的能力得到提高，增强了小小主人翁意识。
撰稿：水鑫
编辑：傅承意
审核：戴敏
终审：孔虹霞
