“剪”出美好
“应该是画出来的。”
“不是画出来的，应该是剪纸，过年的时候我在我家见过。”
“应该是画出来的。”
“这本书的图画好漂亮呀，是粘贴出来的吗？”
“这些剪纸好漂亮啊，是怎么做出来的？”
“我也想知道，我也想知道！”
在一次绘本分享的过程中，一本《老鼠嫁女》的民间绘本引起了幼儿的兴趣和讨论，通过这一绘本的分享，老师发现幼儿对剪纸艺术非常有兴趣，于是，一场关于“剪纸”的探秘活动在大五班孩子们之间悄然开启…
为了帮助孩子们更好地了解剪纸，加深大家对中国传统非遗文化——剪纸的认识，我们鼓励家长、孩子们利用周末亲子时光完成关于剪纸文化的深入调查。
通过亲子调查，小朋友们知道了剪纸所需要的工具和简单步骤，但具体的一些剪纸文化和方法了解的并不多。
剪纸最常见的便是对称，对称在生活中也有很多哦，快看我们找到的。
这个好漂亮！
这个老师带我们剪过的。
这个看着有点难，不知道怎么剪的？
同时，老师也通过视频、图片、实物等方式帮助幼儿了解剪纸的由来及文化。
为了让孩子们更加了解剪纸，我们一起欣赏了剪纸视频，知道剪纸可以剪出窗花、墙花、灯笼花等常见张贴用的剪纸，这些剪纸可以用来装饰门窗、墙壁、灯彩等，让家里和公共场所更加好看、美观、有艺术感。
我们一起探索剪刀的种类，孩子们了解到原来生活中有这么多种不同类型的剪刀，并且它们的作用也不一样。
当你在剪纸的时候，请紧紧握住剪刀刀柄，保护小手。
使用完剪刀尽快收纳起来，不要玩耍，保护自己。
在实践操作的过程中，我们需要注意剪刀安全，于是我们通过诗歌“小剪刀”和安全教育活动来引导孩子正确使用剪刀。
材料准备齐全我们开始剪纸喽。
剪纸折法
想要剪出漂亮的图案，首先要学会“折纸”。通过开展美术活动，我们向幼儿详细地介绍了不同折纸方法，主要包括常用的直接剪纸、对称剪纸、三角剪纸、四角剪纸等。
对折法
三折法
四折法
原来，不同的折纸方法会让剪出来的图案呈现出不一样的效果呢！
剪纸画法
折好了，我们下一步要干什么？当然是在纸上画出美丽的花纹啦！
第一次剪纸
当小朋友们学会了折法、画法以后，他们便萌发了自主创作剪纸作品的想法。在区域活动中，我们开始了第一次剪纸。
瞧，孩子们学习到不同的折法后，都迫不及待地尝试起来！
随着剪纸次数的增多，孩子们已经不限于常规剪纸，开始试着自主、自由的进行创意玩法。
活动中，孩子们从对剪纸的陌生懵懂，逐渐成长为剪纸艺术的小小探索者。
幼儿在剪纸的过程中，通过亲身体验、积极探索，感受到了剪纸的美，享受着剪纸的乐趣。本次活动把剪纸与冬天融合在一起，丰富了幼儿的认知，提高了幼儿的动手能力，让他们感受到了剪纸艺术的独特魅力，体验到了艺术创作所带来的乐趣和成就感，促进了幼儿的全面发展。传统、文化、传承、创新我们也将不断模索，种下兴趣的种子，这只是一个开始，我们会继续努力，积极做优秀传统文化的传承者。
编辑：徐桂圆
初审：王 倩
复审：徐 妍
终审：朱 琳
