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【2024年第218期】展示!李沧区承办青岛市幼儿园教育研讨活动

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名师开放亮风采
研思共悟促成长



为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提升教师践行教学游戏化的实践智慧,促进幼儿全面发展,近日,青岛市贯彻《指南》幼儿园教育活动研讨暨名师开放课展示活动在李沧区青峰路幼儿园举行。

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本次活动由李沧区承办,李沧区幼儿园业务干部、骨干教师等100余名教师现场参与活动,其他区市骨干教师300余人通过钉钉直播进行线上观摩学习。

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名师课堂亮风采
01

青岛市实验幼儿园 宋虹

大班音乐活动《勤快人和懒惰人》

活动设计体现了生活化、游戏化、层次化、整体化的特点,通过创设多种游戏互动的教学情境,层层递进,从幼儿的生活出发,让幼儿在轻松愉悦的氛围中感受乐曲的旋律和节奏,了解歌曲快慢变化的风格特点,在仿编歌词中感受劳动的快乐。

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02

市南区栖霞路幼儿园 滕晓斐  

中班语言活动《我的翅膀》

本节活动通过翅膀猜想、激趣导入——完整欣赏、梳理脉络——分段体验、内化情感——角色对话、想象演绎四个活动环节,帮助幼儿理解故事内容。通过猜、赏、讲、演,多感官进行故事体验,巧妙地解决目标的重难点。

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03

平度市同和街道中心幼儿园 荆凯

大班语言活动《春天的秘密》

本活动通过诗歌赏析,引领幼儿观察、探究、发现自然界的变化,感受春天的美好。在活动中创设“春天的情境”,围绕“诗歌里是怎样描述春天的”“春天都有哪些秘密”等问题,引导幼儿主动回忆春天的景象并充分地表达与交流。活动中,以讨论的形式贯穿整个过程,让每位幼儿都有充分表达的机会,引导幼儿通过看、听、讲等多种通道的参与来实现活动目标。

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04

李沧区青峰路幼儿园 郝娟

大班数学活动《好玩的长方体和正方体》

活动中教师引导幼儿运用多种感官从身边熟悉的玩具开始,借助观察、操作、比较、游戏,引发幼儿主动探究、积极体验、发展思维,在轻松愉悦的氛围中认识长方体和正方体。活动也落实了幼儿科学学习的核心,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。

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互动研讨共成长




活动展示后,执教教师从活动三维目标、活动设计意图、原教材与现设计环节创新点、师幼互动中的问题及解决策略等方面进行了自评与反思。

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现场观摩教师针对教师学科素养、教学游戏化的设计与组织、师幼互动的有效策略等进行了现场评析。教师们畅所欲言、各抒己见,纷纷表示通过观摩名师活动进一步体会到,教育要回归儿童的生活,要基于幼儿已有经验确立适宜的目标,活动过程要充分体现幼儿的自主性、探索性、创造性等,大家在相互研讨与交流中共促提升。

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最后,李沧区教育研究发展中心学前教研室围绕教师素养高、教材挖掘深、活动设计优三方面做了整体点评。强调教师在日常教育教学中要树立儿童本位的科学教育理念,深挖教材,注重师幼互动的有效性,让各领域的核心经验有效落地,助力幼儿全面发展。

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本次活动的开展,发挥了青岛市名师的引领与带动作用,为我区老师提供了一个展示、交流和学习的平台。今后,我区将继续进一步深化落实《指南》精神,积极开展教学活动研究,不断提升教师教育教学水平。

供稿 | 学前教研室

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文章转载自微信公众号:青岛市李沧区青峰路幼儿园

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