聚焦户外体育活动
共研八大基本动作
健康节·乐动童年
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
为进一步规范幼儿体育运动动作的规范性，加强教师对幼儿体育活动的指导，依托“健康节”，我园开展“聚焦户外运动 共研八大基本动作”专题研讨与实施活动，真正有效地规范幼儿基本动作，促进幼儿体能发展。
共学·共研·共优化
结合《学前儿童健康学习与发展核心经验》中归纳的幼儿八大运动能力发展目标，围绕目标要求、动作要领、常规错误及纠正方法、教学注意事项等方面全体教师进行共学；对如何组织有趣味、有挑战的体育活动以及在开展活动中如何更有效的指导孩子进行研讨；对现有户外体育活动组织进行优化调整。
共策·共谋·共实施
丰富多彩的户外体育游戏活动，是孩子们健康成长的源泉。围绕八大基本动作，教师共同策划，精心设计出既符合幼儿身心发展特点，又能激发他们运动兴趣的户外体育游戏，使幼儿逐步做到快速、准确、灵活、协调，运动技能循序渐进得到提升。
01
走
小班组：持物绕曲线走+推拉物体走+平衡走
中班组：用脚尖走+借物平衡走+闭眼走+持物绕障碍物走
大班组：全蹲走+协同走+持物平衡走
02
跑
小班组：追逐跑+四散跑
中班组：持物绕障碍物跑+接力跑
大班组：往返跑+迎面接力跑
03
跳
小班组：双脚连续跳+模仿跳+立定跳远
中班组：单脚连续跳+双脚障碍跳+前后左右跳
大班组：纵跳触物+从高处往下跳+连续跳绳
04
钻
小班组：正身钻+侧身钻
中班组：手膝爬行钻+手足爬行钻
大班组：障碍钻+后退钻
05
爬
小班组：手膝着地爬
中班组：手足着地爬+听信号爬
大班组：匍匐爬+蜘蛛爬
06
投掷
小班组：单手肩上投掷
中班组：双手头上投掷
大班组：双人胸前投掷
07
攀、悬垂
攀爬：绳网攀爬+攀爬架+组合攀爬滑梯/架
悬垂：双手悬垂
08
平衡
小班：骑三轮车
中班：滚轮胎+平衡木
大班：平衡木上做动作+骑带辅助轮的自行车
活动中，老师们时刻站在幼儿的视角，细心观察他们在游戏中的表现，了解他们的需求和兴趣点，引导孩子们在丰富、科学的户外体育游戏中进行八大基本动作的规范练习，促进身体机能的锻炼和发展。
当运动与教育交融生命才更加生动，我们将继续深化幼儿园体育活动研磨，继续务实求真，带着思考，持续探究，不断“重置”、充实自我。
图文丨黄翠丽
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖
文章转载自微信公众号：河北大学幼儿园
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