“趣”味巧衔接
萌娃“智”闯关
夏日的骄阳绽放着光芒，和风轻轻拂过幼儿园。儿童的成长是一个渐进的过程，为深入贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，我园于6月19日-21日以“趣”味巧衔接 萌娃“智”闯关为主题，开展幼小衔接测评活动，更加科学全面的了解幼儿学习能力发展状况，有针对性的给予孩子们相应的提升和促进。
PART
01
充分准备
孩子、老师和实习生们用心布置每一个角落，让小朋友们感受到自己就是最闪亮的主角。
如约而至
PART
02
沐浴着阳光，伴随着笑声，所有的美好如约而至。你看他们带着游戏闯关卡来啦！
听说闯关成功还可以获得勋章呢！所以当然要积极的参加啦！
PART
03
精彩在线
大班组
大班宝贝们，在活动中个个神采飞扬、自信满满，自主操作、自主表现，积极参与。
童心诗韵//
瞧~孩子们兴致勃勃地从盲盒中随机抽选古诗，声情并茂地脱口诵出，那模样真像古时候学堂里的小学童，饱读诗书，才气十足呀！
时光机//
即将成为一名小学生，知道成长的道路离不开时间的陪伴。有初步的时间观念，能够自主合理分配时间。
日期翻翻乐//
你的生日是哪天？快到日历中探索不一样的奥秘和规律吧！
故事王国//
可以讲故事的骰子你见过吗？老师和孩子们设计了有趣的故事骰子，每一面都画上了漂亮的图案，根据图案就可以编故事啦！
在一个个关卡处，孩子们过五关斩六将，每完成一个项目，孩子们都露出了自豪的神情。
中班组
中班的宝贝来啦！排序、分类……每一方面表现都很赞！他们一个个欢呼雀跃，一副跃跃欲试的样子，对活动充满了期待。
打油诗//
吟诗作对访古意，声声入耳阅古今。
扑克将军找士兵//
扑克牌是一种常见的游戏材料，上面有图案和数字，不仅可以激发孩子们对数字、图形的探究兴趣，还能培养孩子们的逻辑思维能力。
排序小游戏大家一起来//
小兔子、小汽车是怎么排队的呢？请你按照特征进行模式排列吧！
活动现场气氛热烈，成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上。
小班组
别看小班宝贝们的年龄小，但是本领可大了。 在闯关的时候，小朋友也能大胆、清楚表达自己的意愿。
飞花令//
诗词传古韵，飞花润心田。孩子们结合前期诗词的积累，积极参与飞花令游戏展示，你对一句，我接一句。
火眼金睛//
哇！篮子里有好多玩具呀，让我们一起把一样的玩具放在一起，开始行动啦，今天的玩具我整理的很好哦！
袜子来配对//
瞧，小选手们都非常专注，分袜子的动作熟练，捏夹技能也掌握得很好！个个都是小能手。
游戏精彩不断。
通过了重重关卡的考验
河幼的宝贝们最后成功到达兑奖处
获得了精美的奖状！
抬头夏伊始，孩子们成长在河幼快乐的时光里， 本次的闯关活动融知识性、实践性、趣味性于一体，发展了幼儿的语言表达能力、思维逻辑能力和独立解决问题的能力。为孩子们创造一个良好的游戏氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
幼小衔接不是一蹴而就的
而是在一日活动中有序开展的
在成长过程中逐步积累的
我们追随幼儿、贴近幼儿
迎接、记录孩子的每一次成长
幼小衔接
我们一直在路上
……
图文丨教学部
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖
