分层展示亮风采
梯队建设促成长
为积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育评估指南》精神，探索不同的教学活动实施途径，促进教师专业化发展，提升保教质量。我园组织开展了青年教师“一人一课”展示交流及骨干教师优质课展示活动。教师们根据幼儿年龄特点围绕五大领域精心准备、扎实教学，下面一起走进老师们各具特色的课堂吧！
且教且学 各展风采
执教老师结合自己的教学特色，以儿童需求和发展为中心，从幼儿的年龄特点出发，深挖活动内容、勇于突破创新，以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、活泼多样的教学形式，展现出教师良好的专业素养和教育教学能力。
真正体现了以游戏为主、动静结合的先进教学理念，充分满足幼儿的发展需要，让幼儿在轻松、欢快的氛围中感知收获。可谓是研精覃思，风格各异，亮点不断。
深度评议 携手相伴
以评促学，以评促教。执教教师在活动结束后进行了自我评价，听评课教师组对各活动进行透视、分析并针对问题给予相应解决策略。同时，引导教师以领域核心经验为抓手，精准定位，做出适宜的价值判断，不断总结教学经验，启发教师从儿童视角、教育细节等多维角度，做一个善于叩问反思的学习型教师。
本次展示活动为教师营造了一个展示自我、相互学习交流、不断探索、不断反思的良好学习氛围。行者无疆，唯有积跬步，方能致远，老师们将本次收获的教学经验学以致用，继续探索儿童各领域学习的教学路径，愿前浪不息，后浪奔涌，携手共进，一路芬芳。
图文丨教学部
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖
文章转载自微信公众号：河北大学幼儿园
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