南阳三幼|课程故事：幼见皮影（中三班）-园所风采-幼师课件网

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在整洁的操场上，饭后散步的孩子们偶然发现了同伴的影子，天生的好玩好动好奇，让他们不由自主地玩起了“踩影子”的游戏，你踩踩我的，我躲着不让你踩，欢乐的笑声让这个午后有了独特的生命力，于是就听到：

快看我们的影子

高低不同！

我的影子最帅气。

我跑，影子跑；

我跳，影子跳。

三个好朋友的，

影子也能手拉手。

影子变化多端、神秘莫测，总能激起孩子们，无穷的探究兴趣。很多时候孩子们都会问，影子到底是什么?影子为什么会变变变呢？为什么影子有时候很大，有时候又很小呢?影子有眼睛吗？关于影子，孩子们想知道的可多啦!于是，我们觉得可以带领孩子进入了光与影的世界，进行一场好玩而又神秘的皮影探究之旅！

幼见

皮影

课程网络图

遇见皮影

-经典初相遇 –

看着孩子们在接下来的自主活动时间，对影子的兴趣和热情只增不减。于是，我们追随孩子们的意愿，利用多媒体资源，和孩子一起欣赏了四大名著《西游记》的皮影戏片段。

孩子们小小的脑袋里装满了发现的同时，也充满了问号，于是自发地讨论起来……

这就是皮影吗？为什么叫这个名字呢？

它就叫皮影戏，我在妈妈手机里看到过，妈妈告诉我的。

表演的时候为什么要又快布挡着呢？后面都有什么呀？

后面应该是舞台吧。

那些应为什么会动呢？

肯定是有人在让他们动的，后面肯定有人。

那么，孩子眼中的皮影戏到底是什么样子的呢？我们鼓励孩子们用绘画的方式，表达自己对于皮影戏的认知。

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-皮影大调查 –

孩子们对于皮影戏的认知，仅仅来自于粗浅、碎片化的谈论。那么，到底什么是皮影戏？可以怎么玩……

带着这些问题，孩子们求助于爸爸妈妈。家长和孩子们通过观看皮影戏表演、查阅资料等方式，进行了一次皮影戏大调查。

趣探皮影

-影子的由来 –

小手会变成什么呢？在光影的条件下，孩子们的手影变幻着，生动形象，加上他们自己的解说，也是妙趣横生。快看啊！一会儿变成孔雀在跳舞，一会儿变成大雁在天上飞，这会儿又变成了小白兔蹦蹦跳跳真可爱…

通过实验，我们知道了，原来影子的大小和光与被照射物体的距离有关。当光离物体近时，影子会变大；当光离物体远时，影子变小。真是太神奇了！

-影子的方向 –

了解了影子的原理后，小朋友们在操场画了影子画。在画影子画时，洛伊突然发现她和跃宝使用的积木一样，但是影子大小、形状、方向都不一样，为了解开谜底大家一起进行了探索。

-皮影戏的构成要素 –

皮影戏表演要有光源，音乐。

要有幕布，影子是投在幕布上的。

还要有一些人物道具。

皮影戏场

– 幕布的选择 –

什么材料适合做幕布？

宣纸

素描纸

白卡纸

孩子们发现:

1. 宣纸：能透光，但是太薄了容易坏;

2. 白卡纸：太厚了，影子不明显;

3. 白布和白纸的透光性强，效果很好。

– 舞台搭建-

演一出皮影戏，舞台可少不了。戏台怎么搭建呢？孩子们热火朝天的讨论着。孩子们你一言我一语，小脑袋里充满了奇思妙想。确定好了舞台的样子，开始画设计图示啦！

我们可以把两张桌子竖起，把他们堆在一起，这样中间就会有很大的空间。

但是我们表演时总不能到处带着两张桌子呀，这样太不方便了，并且中间的空间不开放，人多会很挤的。

我觉得可以用建构区的拼接棒搭一个舞台。

图纸画好啦，我们的舞台可以开工搭建啦！出发，我们去制作舞台啦！小朋友在经过尝试后，发现拼接棒材质过于软，不适合搭建戏台：积木太散乱，框架容易散落，不适合搭建戏台。

最终，经过孩子们探讨商量以及实践操作，决定将教室里挂衣服的架子大小刚好可以用来做架子。选好架子，接下来就是上幕布啦！

趣演皮影

– 剧情了解 –

表演之前，我们先一起了解一下剧情吧。围绕故事，分析、讨论主要情节，以及其中的重要角色和道具。

对剧情了解之后，接下来就是分组分工进行了画稿、剪裁、连接，并经过多遍修改，完成了演出前的准备工作。那就来看看我们是如何制作皮影小人吧！

– 制作皮影小人 –

孩子们把皮影人拿出来，和自己做的皮影小人进行了观察、比较和分析。这一次观察后，孩子们终于发现了原来，皮影小人的身体各个部位是分开来的，身体的各个部位要用钉子或者线连结起来，棍子是要用有钩子的皮影棍。

这一次孩子们再绘画的时候，有意识地将身体的肢干区分开了。

皮影小人如何连接？

在连接之前，孩子们发现，还需要献给皮影人的各个部位打洞。要先把小人的哥哥部位先拼图摆好，然后在对应的位置打洞。

尝试1：毛线能够连接吗？

皮影人完成了！它可以动的！但是它的腿会晃来晃去，有点不听话。

尝试2：扭扭棒能连接吗？

这样可以连接，但是很容易就露出来了！要拧的很紧很紧，有一点点难。

尝试3：钉子能够连接吗？

我觉得两脚钉很方便，小人连接起来了，看！

– 皮影大制作 –

经过一段时间的学习，小朋友们终于掌握了皮影小人的制作方法，于是大家一起分工，进行了画稿、剪裁、连接，并经过多遍修改，完成了演出前的准备工作。

第一步：画线稿

第二步：涂色

第三步：剪下

第四步：组合装订

第五步：装上竹棒

第六步：作品完成

– 皮影制作展示 –

在制作皮影这个过程中，幼儿通过自主观察——尝试制作，用自己的想法最终制作出了独一无二的皮影小人。制作时遇到了许多困难，皮影小人活动、连结等，但是幼儿始终保持浓厚的兴趣与探究欲，不轻易放弃。在成功制作之后，幼儿观看了传统皮影的制作流程，他们对于皮影制作的精湛工艺也更加感叹，对于中国的传统文化也有了更加深刻的了解，增进了自己作为中国人的骄傲。