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为促进学前教育全面均衡发展，实现“资源共享，优势互补，共同提高”的目的。2024年5月7日，林州市第一实验幼儿园石俊霞园长、栗海玲园长、周玉红主任带领两名年轻教师前往横水镇东方御景幼儿园进行“送教下乡”活动。陪同参加的还有教研室肖红林老师和段光华老师。
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教师做课
中班美术《扇迎立夏》
邓瑶瑶老师从“立夏”节气的气温变化导入，用声情并茂的语言和丰富的肢体动作深深吸引着幼儿，激发了幼儿的兴趣。
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幼儿通过现代“扇”字与古代“扇”字的对比，知道了羽毛扇是我国古代最早的扇子。
带领幼儿一起认识蒲扇、折扇、檀香扇、团扇。
带领幼儿回顾点、线、面，请幼儿讲述自己喜欢的组合。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。看，孩子们迫不及待进行创作，漂亮的团扇设计已在幼儿脑海浮现。
邓老师带领幼儿回顾正确的双姿：一寸、一拳、一尺，大班幼儿的书写已然有模有样。
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《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读等活动进行表达表征，教师能一对一进行倾听并记录幼儿的真实想法和体验”。
幼儿完成作品后，邓老师认真倾听每个幼儿的设计思路，鼓励幼儿自己给作品起名字。幼儿的语言表达和社会性发展都得到了极大的提高。
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中班美术《莲叶何田田》
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“荷叶”是夏天的标志性植物，是幼儿常见的植物之一。王玉桐老师带来一节美术活动《莲叶何田田》，带领幼儿欣赏荷叶的造型特点，感受莲叶何田田的构图意境美。
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引导幼儿尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现荷叶，并在画面中添画小鱼，体验晕染绘画的乐趣。
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成人与幼儿的互动，是幼儿园一日生活的重要环节之一。完成作品后，幼儿请客人老师欣赏绘画、向客人老师介绍自己的作品，请客人老师帮助自己书写作品名称。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
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孩子们用稚嫩的小手向我们展示了栩栩如生的“莲叶何田田”景象，一幅幅美丽的画面给在坐的教师都带来了清凉。
听课教师点评
东方御景杨庆会园长非常开心的说：感谢一幼两位教师的精彩做课，看着孩子们认真的倾听、积极的表达，从输入到输出完整呈现出在活动中的收获，接下来也会更用心带领老师们进行教研。
横水镇中心幼儿园老师和达连池小学的老师也对两节活动给予了肯定。希望此次活动带给每个同行一些启示，让我们共同为林州幼教作出贡献。
横水镇铁炉小学一年级教师从“小幼衔接”角度讲述了幼儿园与小学教授方法上的不同，并对幼儿园教育环境、师幼关系方面给予肯定。
专家点评
园长总结
最后，石园长对本次教研、送教活动做总结发言：我们的节气活动每周教研、每半月全园听课一次，在一次次研课、磨课、听课中，教师带领幼儿进行深度学习，做好幼小衔接的同时，不断提高每个幼儿的学习广度。我们很乐意将节气教育与幼教同行分享，希望同行教师和我们一起成长，带领林州的幼教事业迈向新的高度。
我们的教研活动还在继续，送教活动也不会间断。跟着节气过日子，都将是好日子。
文章转载自微信公众号：林州市第一实验幼儿园
