春之美，在于生长与希望；
教之美，在于钻研与提升。
为进一步贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，搭建幼儿园与小学之间相互了解、交流研讨的平台，在园、校互研共建中，强化科学衔接，实现教育合力，减缓幼小衔接坡度，在这最美人间四月天，我们迎来了林州市黄华镇中心校、林州市东岗镇中心校、林州市第一实验幼儿园、林州市第二实验小学政北校四校举办的幼小衔接联合教研活动。
活动启动仪式
启动仪式在林州市第二实验小学李晓云主任的主持下拉开帷幕，二实小政北校杨志强校长首先热烈欢迎大家的到来，其次希望在今后的工作中使联合教研常态化，相互吸取对方好的工作方式和方法。
林州市教育体育局教师教育科苏晓峰科长说到：这次活动意义非凡，开展新入职教师“一对一”跟岗研修，可以帮助新教师快速成长，能够促进城乡教育均衡发展，希望新教师向老教师学习，取长补短，提高自身教学水平。
林州市教研中心裴国营主任对参加本次活动的教师提出了三点要求：首先要强化认识，提高站位，其次要认真研修，提升能力，最后要端正作风，扎实开展教研。同时提出了六个关键词：情怀、质量、反思、创新、模式、思维，希望各位教师更新自己的教学理念，让新理念指引自己的教学方向。
四校领导代表林州市黄华镇中心校未俊杰校长提出希望各位老师珍惜机会，虚心学习，让自己学有所获。
接下来结对双方教师代表进行了表态发言。
听课活动
林州市市第二实验小学政北校邓星艳老师带来了语文集体教学《端午粽》，丰富且精美的教具、生动且明确的语言、趣味且有序的游戏让整个教学过程吸引着学生也打动着所有听课教师。
林州市第二实验小学政北校靳海燕老师带来了数学集体教学《认识人民币》，课堂上靳老师通过新颖的教学设计，灵活的教学方法，紧扣数学学科的特点，使用多媒体课件等辅助手段，展现了良好的教学基本功。
课后点评
授课结束后，学校组织四校听课教师进行评课议课，各位教师针对观课情况，各抒己见，畅所欲言，从教学流程、内容、目标、教法、学法以及知识掌握、能力培养等方面进行了全面点评。
我园栗海玲园长高度评价了两位一年级执教教师的课堂，从幼小衔接和行为习惯养成方面对两节活动进行了点评，小学课堂的趣味性与幼儿园游戏教学紧密连接在一起，才能真正实现从幼儿园到小学的自然过渡。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次四校联合教研活动不仅是一次幼小衔接科学理念的碰撞，也是幼小衔接实践的深度融合。为幼儿园和小学双向衔接架起了学习和交流的桥梁，在以后的工作中，四校将继续深化幼小协同合作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
