教师怎样守护儿童权益不打折？
守护儿童权益是每一位幼儿教师的神圣职责，也是学前教育工作的核心。儿童权益不仅包括生存权、发展权，还包括参与权、受保护权等。作为教师，如何在日常工作中切实保障儿童权益“不打折”？以下从专业角度提供一些建议和实践策略：
1. 树立“儿童为本”的教育理念
专家观点：华东师范大学李季湄教授曾强调：“儿童是独立的个体，拥有自己的权利和尊严。”教师首先要从思想上认识到儿童是权利的主体，而不是被动的接受者。在日常教学中，尊重儿童的意愿，倾听他们的声音，避免以成人的视角强加于孩子。
实践建议：
- 在班级管理中，鼓励儿童参与规则的制定，如“班级公约”。
- 在活动中，尊重孩子的选择权，例如让他们自主选择游戏或活动内容。
2. 创设安全、平等的教育环境
专家观点：北京师范大学刘焱教授指出：“安全的环境是儿童权益保障的基础。”教师需要为儿童提供一个物理和心理双重安全的环境，确保他们免受伤害。
实践建议：
- 定期检查教室设施，消除安全隐患。
- 关注孩子的心理健康，及时发现并干预欺凌、歧视等行为。
- 在班级中倡导平等，避免因性别、能力、家庭背景等差异而区别对待。
3. 关注个体差异，因材施教
专家观点：南京师范大学虞永平教授提出：“每个孩子都是独特的，教育要尊重他们的个体差异。”教师应关注每个孩子的需求，提供个性化的支持。
实践建议：
- 通过观察和记录，了解每个孩子的兴趣、能力和需求。
- 在教学中采用多样化的策略，满足不同孩子的发展需求。
- 对于特殊儿童，提供额外的支持和资源，确保他们享有平等的教育机会。
4. 加强家园合作，形成教育合力
专家观点：中国教育科学研究院刘占兰研究员强调：“家园合作是保障儿童权益的重要途径。”教师需要与家长密切沟通，共同守护儿童的权益。
实践建议：
- 定期召开家长会，向家长普及儿童权益知识。
- 与家长分享孩子在园的表现，共同制定教育计划。
- 对于家长的不当教育行为，及时沟通并提供专业建议。
5. 提升专业素养，增强维权意识
专家观点：华南师范大学杨宁教授指出：“教师的专业素养是守护儿童权益的关键。”教师需要不断学习相关法律法规，增强自身的维权意识和能力。
实践建议：
- 学习《儿童权利公约》《未成年人保护法》等法律法规。
- 参加专业培训，提升对儿童权益的认识和实践能力。
- 在教学中，主动发现并解决可能侵害儿童权益的问题。
6. 培养儿童的自我保护意识
专家观点：上海师范大学黄瑾教授认为：“儿童是自身权益的第一守护者。”教师需要通过教育，帮助孩子学会保护自己。
实践建议：
- 通过绘本、游戏等方式，向孩子普及自我保护知识。
- 教导孩子识别危险情境，学会拒绝和求助。
- 鼓励孩子表达自己的感受和需求，增强他们的自信心。
7. 建立监督机制，确保权益落实
专家观点：中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授强调：“监督机制是保障儿童权益的重要保障。”教师需要与园所、社会共同建立监督机制，确保儿童权益得到落实。
实践建议：
- 在园所内部设立儿童权益保护委员会，定期检查权益落实情况。
- 鼓励家长和社会力量参与监督，形成多方合力。
- 对于侵害儿童权益的行为，及时上报并采取有效措施。
结语
守护儿童权益“不打折”，需要教师从理念到行动，从环境到教育，全方位地关注和支持。正如著名教育家蒙台梭利所说：“儿童是成人之父。”只有真正尊重和保护儿童的权利，才能为他们创造一个健康、快乐的成长环境，让他们成为未来社会的栋梁之材。让我们每一位教师都成为儿童权益的坚定守护者！
