��【超有趣！】如何用PBL带幼儿园小科学家玩转”向日葵实验”？这5个秘诀连李跃儿园长都点赞！✨
Hey亲爱的幼师伙伴们～今天要和大家分享一个超有料的PBL活动设计！还记得上周在”中国学前教育峰会”上华东师大华爱华教授说的吗？”真正的探究应该从孩子的眼皮底下开始～” 让我们把科学实验室搬进植物角吧！（文末有彩蛋哦🎁）
🔍 阶段一：启动好奇引擎（KWL模型应用）
▫️”老师阳台的绿萝为什么都歪脖子啦？”（抛出生活化问题）
▫️用”童版KWL表”记录：
✓ 我知道__（小蚂蚁会找阳光）
✓ 我想知__（植物会扭头吗）
✓ 我学到__（留白）
🌻 阶段二：建立科学家工作室（区角改造TIP）
▪️材料箱：锡纸/量高尺/温湿度贴（蒙特梭利感观教具变体）
▪️工具墙：DIY观察日记本（参考上海芷江中路幼儿园的”气泡记录法”）
▪️角色牌：每组分配”记录员””测量师””摄影师”（社会性发展）
🔬 阶段三：渐进式任务卡（支架策略）
① 青铜任务：用乐高积木标记茎杆角度（STEAM整合）
② 白银任务：对比”锡纸房VS玻璃房”（控制变量启蒙）
③ 黄金任务：创作《小苗追光舞》（多元智能发展）
💡 专家级指导建议：
- 误区预警❗北京师范大学冯晓霞教授提醒：”切忌用成品记录表框住孩子”
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提问技巧：试试”三阶提问法”
- 描述性：”你看到什么变化？”
- 比较性：”两边哪里不一样？”
- 解释性：”你觉得为什么会这样？”
🎯 评估彩蛋：
试试”南师大虞永平教授推荐”的3D评估：
① Dialogue（童言记录）
② Drawing（表征作品）
③ Drama（情景表演）
最近带大班做的这个项目，孩子们居然自发研究了”背光面颜色变化”，果然应了瑞吉欧那句”儿童有一百种语言”呢！大家有什么创意玩法？快来评论区Battle呀～ 📸
✨ 资源包福利：
关注后回复”向光性”获取：
✅ 可编辑的KWL童趣模板
✅ 植物观察AR推荐清单
✅ 项目评估量规表
记得有次观摩上海市荷花池幼儿园的类似活动，他们用黑色卡纸做”植物眼罩”的创意简直绝了！你们班级最惊艳的生成课程是什么？快来分享让更多小伙伴看见吧～ 🌟
