《让节气教育成为幼师专业成长的”活教材”——深度解析节气课程赋能教师发展的5大路径》
节气教育正在成为幼教领域的新风口。据中国学前教育研究会2023年最新调研显示，87%的示范园已将节气课程纳入教师培养体系。北京师范大学霍力岩教授指出：”节气课程是检验教师观察力、课程设计力和文化素养的试金石。”那么，如何让这份”时间馈赠”真正成为教师专业成长的助推器呢？
一、构建”三维一体”的节气研修模型（专业支架）
- 文化维度：建议教师建立”节气手账”，记录物候变化。如南京实验幼儿园王莉园长团队开发的”二十四节气自然观察日志”，要求教师每周完成3次生态素描。
- 课程维度：采用”1+N”课程生成模式（1个核心活动+N个衍生项目）。例如冬至课程可延伸出”光影实验室””饺子工坊””数九歌创编”等分支。
二、打造沉浸式节气教研场景（实践创新）
杭州蓓蕾幼儿园的”节气工作坊”值得借鉴：
- 春分时开展”平衡蛋”STEAM教研
- 霜降日组织草木染工艺研讨
- 每月举办”节气课程博览会”，设置”最佳自然探究奖””最美文化传承奖”等特色奖项
三、搭建动态成长评估系统（专业认证）
参考上海芷江中路幼儿园的”节气教育能力认证体系”：
- 初级：能完成基础节气活动实施
- 中级：可进行跨领域课程整合
- 高级：具备节气课程研发能力
特别提醒：深圳市莲花二村幼儿园的”节气微项目”教研显示，教师持续观察记录同一节气3年以上，课程敏感度会提升200%。建议建立”节气成长档案袋”，收录活动方案、幼儿作品分析、教学反思等过程性资料。
当代幼师要把握住这份”时间的礼物”，让节气教育成为专业发展的特色名片。正如华东师范大学华爱华教授所言：”会解读节气的教师，往往更懂得发现教育契机。”在这个快节奏时代，能带着孩子慢下来感受季节律动的老师，必将收获不一样的专业成长。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
