知行并进，笃行致远——丰城市河洲幼儿园四月实习动态

     在区域活动中开展棋类游戏互动，观察幼儿的规则意识与策略思维发展。

     实践中发现幼儿常以出其不意的落子方式打破成人的思维定式，让我们意识到需要尊重幼儿独特的逻辑智慧。

     游戏不仅是娱乐载体，更是师幼平等对话的窗口。

     这个月我们教学机会慢慢增加，每次教学之后我们都在不断反思，怎样能把课堂做到精彩、有趣，让幼儿充满兴趣，同时照顾到幼儿的个体差异。对于刚开始接触教学的我们来说有一定难度，但我们会在不断反思课堂教学和指导老师的教导下打磨教学技术，慢慢进步。

     四月中旬园内开展了自主游戏观摩活动，各个活动都非常有亮点。室内自主游戏通过建构区、美术区、表演区等多区域活动，激发幼儿想象力和创造力，提升社交和团队协作能力；户外自主游戏以角色扮演、建构、探索等多种形式培养幼儿团队合作能力和社会交往能力。

     熊老师围绕宜春《幼儿园室内区域游戏优秀案例展示交流活动》进行二次培训，本次游戏案例展现了生活化区域材料与跨区联动的巨大潜力，也暴露了游戏深度与均衡上的不足，未来需以《3~6岁幼儿学习与发展指南》为依托，在尊重儿童主体性与“教师专业支持”之间寻求平衡，让自主游戏真正成为幼儿学习与发展的沃土。

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