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广纳谏言谋发展 深耕幼教谱新篇——我园组织骨干教职工赴广州、深圳进行专业素养提升研修(三)

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随着科学技术的不断发展,未来将会是人工智能时代,这对幼儿园的教育管理提出了新的挑战。7月25日上午,研修班成员们走进中国首个“腾讯云智慧幼儿园”——深圳市龙华区教育科学研究院附属幼儿园,进行现场观摩、学习交流活动。
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走进这所幼儿园,丰富、温馨的区域环境吸引了大家的目光。生动的主题探究、鲜活的主题作品、多样的自然材料富有特色。户外环境的布局以及材料的投放富有智慧,诗意的凉亭、循环的水池、直连教学楼的大型户外器械、小型器械的多样混搭,满足了各个年龄阶段儿童兴趣的选择和体能锻炼的需求。
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广东省特级教师、深圳市龙岗区名园长工作室主持人甘露园长以《技术拥抱青春态的教育》为题进行专题讲座,介绍了云智慧幼儿园发展概况,从“科技连接校园安全”“科技助力学前教育课程建设”“科技提升日常管理”“拥抱科技,拥抱改变”等4个方面让大家充分感受到了这所云智慧幼儿园在儿童安全防护、智慧教室、儿童发展数据收集分析、线上线下课程资源开发与利用、家园共育等方面的用心和创新。
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甘露园长提出:未来是人工智能时代,人工智能可以替代人们做很多事情,唯不能替代的就是个人的思考和感受。幼儿的学习仍然是以传统的亲身体验、动手操作、直接感知为主。
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真切感受

刘盈君:揣怀着激动的心情,踏进了深圳市龙华区教育科学研究院附属幼儿园。在这里我感受到了温馨、灵动、创新。

温馨的环境。幼儿园里充满生活气息的小篱笆,小栅栏……户外场地中的亭子溪流……每个教室的主题格调,装饰元素……给我们带来耳目一新的感觉,在这样的环境下仿佛看到了孩子快乐的笑脸和老师幸福的样子。

灵动的课程。每个班级都采用了自己的特定元素,展示了自己独特的风采与魅力。课程内容灵活生动,在大框架的课程结构之下以孩子兴趣为切入点,教师用敏锐的教育视野观积极挖掘各种教育资源,让老师拥有更多的调控权,助力幼儿更好发展。

创新的管理。在信息化大数据的影响下,幼儿园充分挖掘与幼儿和幼儿园管理相契合的创新科技开展更加创新化的管理。智能机器人的答疑,刷脸接送的安全机制都让我们明白:培养信息时代的思想,应该从娃娃抓起。

一品一物皆教育,一思一动皆发展。我将努力成为一个有研究思想,有创新意识,有引领思想的幼儿教师。

王晓璐:今天我们有幸去参观了深圳市龙华区教育科学研究院附属幼儿园,一进门我们就被它现代的外部设计所吸引,甘露园长和善的微笑和有特色的介绍,透出了这所幼儿园的恬静和独特。在甘露园长的带领下,参观了班级教室,每个教室布置围绕着二十四节气各具特色,充满了童真和人性化。这所幼儿园是第一所云智慧幼儿园,从幼儿进了校门的那一刻起就有许多高科技来监测幼儿的身体以及陪伴他们的学习,从而更好的分析幼儿的行为,制定不同的学习计划。通过这次参观,让我开阔了眼界,提升了自我学习的热情。今后我将在实际工作中,不断学习,用自己的智慧、爱心的为幼儿创造一个宽松、有趣、和谐的活动氛围。

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王正伟园长结合此次的参访表达了自己的真切感受,他认为:幼儿园与腾讯公司联手打造的的中国首家云智慧幼儿园是一所有文化、有特色、有质量的幼儿园;幼儿园拥有一位有气质、有思想、有情怀的园长和一支有朝气、有素养、有幸福感的团队;为孩子提供的是有生命力、有温度、适切的课程。甘露园长运用信息技术助力教育教学管理实践等优秀做法将为幼儿园下一步创新优质发展提供宝贵经验。
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王园长提出:未来已来,老师们首先要转变教育观念,要以接纳的心态拥抱新技术,支撑助力幼儿园的教育教学。新时代教师,一定要用新技术改变教育生态,更好的为孩子们提供优质服务,高效做好新时代家园共育工作。
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下午,深圳市名师工作室主持人,深圳市南山区大新幼儿园、龙海二幼、桃花园总园长李春玲做《文化统领下的幼儿园课程与环境建设》专题讲座。李园长根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,结合自己的工作实践,声情并茂介绍了她进入大新幼儿园之后的改革之路,以文化引领,以文化贯穿,尊崇“有容为大、有变乃新”的办园思路,落脚点为孩子们创设了富有特色的园本课程。
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在分享中,李园长注重环境、家庭与社区的重要性,通过大量的环境对比和幼儿活动照片,详细介绍了幼儿园每个活动场地的环境创设,根据空间大小、柔软程度和色块搭配创设一个“对儿童友好、机会丰富、允许幼儿自发活动、满足幼儿活动需要”的环境,设计合理、具有科学性、游戏性,最大限度的发挥了环境育人的作用,让大家受益匪浅,感悟颇深。
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邱静老师结合分享进行总结发言:李园长分享的幼儿园理念与自己所在的实验幼儿园开放教育园本课程、海纳百川的开放教学理念非常相似,倍感亲切和感动。李园长的创新时时在,体现在管理、教学、环创等各个方面,让大家印象深刻。感谢李园长声情并茂的分享,讲座拓宽了大家的视野,更激发了每个人的学习热情。


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深圳市坪山区教育科学研究院所长、广东省特级教师、深圳市历任名师张海银做《幼儿园steam教育发展及优秀课例分析的专题》专题讲座。张教授从steam的起源与发展、核心特征、本质内涵、基本设计和优秀课例分析等几个方面进行分享,加深了教师对steam的理解。他强调教师的科学素养对于高质量设计和实施steam案例具有重要影响,分析了steam教育中教师和幼儿作为学习共同体要善于反思和总结当下steam实施中出现的问题,这是培养幼儿创新精神的本质所在。张教授从steam教育价值理解、科学与数学应用、工程与技术实践、跨学科理解与实践、steam课程开发与整合、教学实施与评价、环境创设与利用等方面强调了未来steam教育需要的7个教师标准,为教师更好的实施steam教育指明了方向。
董媛媛老师结合张教授的讲座进行总结:希望幼儿园教师能结合幼儿园开放教育园本文化,转变教育理念,提升教师自身专业素养,真正以幼儿为中心,脚踏实地,大胆创新,继续让 steam教育理念在我园落地生根,开花结果。
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文章转载自微信公众号:青岛市实验幼儿园

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